3.1生态系统的结构（第二课时）课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

3.1 生态系统的结构 第二课时 生态系统的结构 生态系统的营养结构： 生态系统的结构 生态系统的组成成分 食物链和食物网 生态系统的营养结构 什么是食物链？食物链中含有的成分？每条食物链的起点和终点？ 消费者级别与营养级级别的关系？ 食物链的箭头表示什么含义？食物链中体现了哪些种间关系？ 同一个营养级上的生物是一个种群吗？ 食物链上一般不超过五个营养级，这是为什么？ 什么是食物网？其形成原因？其特点？食物网中两种生物之间的关系有？食物网的复杂程度取决于？食物网有何功能？ 阅读课本51-52页，思考以下问题 生态系统的营养结构 一.食物链 生态系统中，生物之间通过一系列取食与被取食建立起来的营养关系 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 鹰 玉米 蝗虫 蛙 蛇 生产者 消费者 消费者 消费者 消费者 初级 次级 三级 四级 生态系统的营养结构 一.食物链 食物链中只有生产者和消费者，不含分解者和非生物的物质和能量 食物链的起点总是生产者，终点是不被其他生物所捕食的最高级消费者。 一条食物链中，营养级别=消费者级别+1 生态系统的营养结构 一.食物链 食物链中的箭头方向表示物质和能量从上一营养级转移至下一营养级，且不可逆。 食物链中体现的种间关系只有捕食。 生态系统的营养结构 一.食物链 营养级一般不超过五个，因为能量沿食物链是逐级递减的。 生态系统的营养结构 一.食物链 营养级一般不超过五个，因为能量沿食物链是逐级递减的。 各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用。 流到第五营养级时，余下的能量很少，甚至不足以养活一个种群，因此食物链一般不超过五个营养级。 生态系统的营养结构 二.食物网 食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系 生态系统的营养结构 二.食物网 食物网形成原因 一种绿色植物可被多种植食性动物所食。 一种植食性动物既可吃多种植物，也可能成为多种肉食性动物的食物。 生态系统的营养结构 二.食物网 食物网中有几条食物链？ 鹰在食物网中占哪几个营养级？蛇呢？ 食虫鸟和蜘蛛是什么种间关系？ ₂ ₃ ₂ ₂ ₃ ₃ ₁ ₃ 19条 第三、五营养级 捕食和种间竞争 第三、四、五营养级 生态系统的营养结构 二.食物网 食物网的特点 同一消费者在不同的食物链中，可占据不同的营养级（营养级并非一成不变，随食物改变）。 某一营养级的生物指的是该营养级的所有生物，不代表单个生物，也不一定是一个生物种群。 食物网中，两种生物之间的种间关系除了捕食，可能还有种间竞争。 食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类，而非生物数量。 生态系统的营养结构 二.食物网 食物网的功能 食物链和食物网是生态系统的营养结构。 生态系统物质循环和能量流动的渠道。 错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。 一般食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，生态系统的稳定性越高 原因？ 如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来代替。 农田和果园等人工生态系统可以增加或延长食物链，提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品，例如，水田养鱼、果园养鸡等。 生态系统的营养结构 二.食物网 实践应用 生态系统的营养结构 二.食物网 易混淆的知识点 生态系统的组成成分：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 生态系统的结构：生态系统的组成成分和营养结构 生态系统的营养结构：食物链和食物网 生态系统的营养结构 三.构建食物链（网）的方法 1.根据种群数量变化曲线图构建 分析依据：先增加者先减少为捕食者 食物链：乙 丙 甲 生态系统的营养结构 三.构建食物链（网）的方法 2.根据有机物总量\能量逐级递减的特点构建 丙→甲→乙→丁 丙→丁→甲→乙 有机物总量比例 生态系统的营养结构 三.构建食物链（网）的方法 3.根据重金属、农药的含量富集现象构建 某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。据表中数据绘出该生态系统的食物网。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 重金属含量（ug/kg鲜重） 0.0037 0.0036 0.035 0.036 0.34 生态系统的营养结构 四.食物链（网）中各营养级生物数量的变动分析 若处于食物链（网）中第一营养级生物（生产者）数量减少,则整条食物链（网）的其他生物数量都会减少，因为第一营养级的生物是其他生物直接或