内容正文:
泗阳县实验高级中学2023-2024学年第一学期高一第二次调研测试历史试卷
本试卷共42题,共_100_分,考试用时__75__分钟。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
第1卷(选择题共80分)
一、单项选择题:本大题共40小题,每小题2分,共计80分。在每题给出的四个选项中,只有一个项是最符合题意的。
1. 人民教育出版社普通高中历史教科书《中外历史纲要》(上)在《中华文明的起源与早期国家》一课中,提供了很多史料。下列教材中应用的图片史料属于新石器时代晚期的是( )
A. 陕西西安临潼姜寨聚落遗址复原图 B. 红山文化牛河梁遗址的祭坛、积石冢
C. 云南省出土的元谋人门齿化石 D. 殷墟出土刻有文字的龟甲正反面
2. 战国时期各国都有自己本国主要流通的货币(下图)。但是,也有很多国家大量使用其他国家的货币,比如:燕地出土有大量赵、韩、魏的布币和齐、赵的刀币;赵地出土有大量韩、魏的布币和齐、燕的刀币;巴蜀地区还出土过燕国的刀币。这说明战国时期( )
A. 货币流通状况混乱 B. 各国经济发展水平差异较大
C. 区域间商贸联系密切 D. 全国统一的市场已经形成
3. 有学者认为,商鞅变法的独特之处在于通过国家干预经济的方式,削弱奴隶主阶级,并逐步发展壮大了封建地主阶级,从而改变了秦国内部的阶级结构。下列措施与之相符的是( )
A. 在民间实行什伍连坐,互相纠察告发 B. 向农民提供农业贷款
C. 在行政上普遍推行县制 D. “废井田,开阡陌”
4. 刘秀吸取西汉后期的教训,采取加强集权、发展生产等措施,东汉前期社会出现繁荣景象,史称( )
A “大定之治” B. “光武中兴” C. “文景之治” D. “同治中兴”
5. 两晋以后,随着人们的持续南徙,桑蚕业也随之南移,桑蚕业的从业人员带去先进的纺织技术,更促进了丝织业的发展。南朝专门设有少府,执掌织染。当时的社会风气浮夸,对衣服料子的追求也很高。以上材料反映该时期( )
A. 贵族生活奢靡 B. 人口流动频繁 C. 北方战乱严重 D. 江南经济开发
6. 《三国至隋唐的文化》一课教材设计了四个学习板块:“一、儒学、道教与佛教的发展”、“二、文学艺术”、“三、科技”、“四、中外文化交流”。下列内容属于第四个学习板块的是( )
A. 顾恺之《洛神赋图》 B. 儒学家提出“三教合归儒”
C. 孙思邈著《千金方》 D. 玄奘西行天竺求取真经
7. 有学者评价某制度时,称其开创了“量出制入”的先河,在核算财政支出的基础上确定赋税征收额度,并按照州县的实际情况分摊赋税,仅征收户税和地税,更为重要的是户税以资产为宗旨且所有居民均需要纳税,体现出赋税征收的先进性和公平性。该制度为( )
A. 租调制 B. 租庸调制 C. 两税法 D. 摊丁入亩
8. 由阿保机所创建的国家具有“双重”性质,在契丹人越来越融入汉人世界的同时,他们却又保留了其固有特色。契丹人所采取的体现这一理念的措施是( )
A. 猛安谋克制 B. 四时捺钵制 C. 女真进士科 D. 南北面官制
9. 英宗治平元年(1064年)曾下诏:“工商杂类人内,有奇才异行、卓然不群者,亦许解送(选送科举)。”神宗时的参知政事冯京,据宋史学家张邦炜考证,其父即为商。上述现象反映( )
A. 门第观念趋向淡化 B. 人身控制走向松弛
C. 社会成员身份均等 D. 抑商政策完全废除
10. 南宋士大夫对花卉“韵”“格”“品”等道德标准越来越看重,并以此对花卉等级秩序重新塑造,比如在北宋时还罕有相关谱录问世的梅花,在南宋《全芳备祖》中就已经取代牡丹而高居百花之首。这侧面反映出( )
A. 理学影响社会生活 B. 世人审美水平提高
C. 贵族阶级沉迷享乐 D. 传统道德发生质变
11. 北宋科学家、政治家沈括创作了一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。英国科学史家李约瑟评价该著作为“中国科学史上的里程碑”。这本著作为( )
A. 《农书》 B. 《天工开物》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《农政全书》
12. 明朝政府规定,建州、海西女真的入贡时间为每年的冬季;野人女真因为所居偏远,入贡时间不定。负责这一规定落实的地方机构是( )
A. 奴儿干