我爱我家小竹楼（课件+教案）-西师大版音乐四年级下册　

欢迎来到音乐课堂 日工 竹楼 1=F 子 前倚音 3 2. 1 5 哎 上波音 2 16 哎 1 41110 1=F 水 1 131 36 13|2. 11 5 -1 绿树 丛中 景色秀 哎 啰， 1: 131361312. -1 楼下清清 小溪流 哎 啰。 我爱我家小竹楼 1=F2 徐演调 销慢优美地 誓鸣举曲 (5 55 1.1 52 1535 31 2 19 11 51 111 。1) 1 .1131 3 130 50 51231 我 爱 我 家 小小 竹 楼艾罗， 1.5 13 136 1312. 15 1 绿树 丛中 景色 秀 哎 1 51131 3 130 50 15123 楼 前 高 高 桃 椰 1山.5 13 136 1312. 1618, - 楼下 清清 小溪流 过 。 5 1535 31 35 5 哎哩， 竹笆 围住 花果 网， 535 36 112 |555 1.1 52 8 蜜蜂 蝴蝶 花问 游， 远芳的客人 到我 家， 「结雨句 535 8112. 1611 l5551.1 捧出 美酒把 你 留。 远方的客人 52 3 153531 12 16 11 Ⅱ 到我 家， 捧出 美酒 把 你 留。 1=F 1 5.1 31 3 30 50 5123 我 我 家 小 竹 楼哎 1.5 13 36 13 12 115 -1 绿树 丛中 景色秀 哎 啰， 1 1 31 3 |30 50 5123 楼 前 高 高 槟 榔 树哎 啰， 1.5 1313g312. 91号 楼下 清清小溪流 哎 啰。 1=F 2 4 华 5 |5 - |535 31 35 5 哎啰， 竹笆 围住 花果 园， 535 3612 2 |555 1.1152 3 蜜蜂 蝴蝶 花间 游， 远方的客人 到我 家， 结束句 6 53531|2. 16 1-‖5551.1 捧出 美酒把 你留。 远方的客人 52353531 16 1 到我家，捧出 美酒把. 你 留。 我爱我家小竹楼 教学目标 1.通过学习歌曲,感受傣族小朋友的热情好客,体会傣族音乐的风格特点,。 2.认识装饰音上波音和前倚音,能够用歌声准确演唱,感受装饰音的音乐表现作用。 3.保持连贯的声音歌唱,能够用歌声表现力度的变化。 教学重、难点 1.能够用连贯的声音演唱歌曲。 2.准确演唱歌曲中出现的上波音和前倚音。 教学过程 一、新课导入 师:小朋友们好，欢迎来到音乐课堂。今天老师给你们带来了几张图片,仔细看。 师：你知道这些建筑叫什么名字吗？ 师: 对的。这是我国云南省西双版纳傣族人民居住的竹楼。 二、发声练习 师： 我仿佛听到从竹楼里面传来了呼唤的声音,你们听!（播放音乐1） 师： 呼唤我们的声音是渐强的 ，我们也来回应他们，注意唱出渐弱的感觉。（播放音乐2） 三、解决难点 师：细心的小朋友一定发现了，在旋律里面出现了两种音乐符号。他们分别是上波音和前倚音，我们一起来认识一下吧。（播放视频） 师：认识了上波音和前倚音，现在就跟着老师的琴声我们再来将它完整的复习一次，演唱时要注意音高和节奏的准确性噢。（播放音乐） 三、歌曲学唱 师:傣族的小朋友们发自内心地喜爱他们的小竹楼,每一句歌词都饱含着他们热爱家乡的情感,我们一起来感受一下吧。聆听时思考歌曲分为几个乐段？他的情绪是怎样的？（播放音乐） 师：对的。歌曲情绪非常优美，分为两个乐段。 （一）学唱第一乐段 师：楼前高高槟榔树，楼下清清小溪流，歌曲的第一乐段为我们描绘了小竹楼周边优美的环境，我们把这美丽的歌词带进旋律唱起来吧!（播放音乐） （二）学唱第二乐段 师：：傣族人民热情好客，在歌曲的第二乐段唱起了 “把你留”,让我们把这种依依不舍的感情用歌声表达出来。（播放音乐） （三）演唱全曲 师：傣族风光无限，傣家人热情好客，既然我们来到了傣家，不如我们也加入他们 ，随着音乐动起来吧！（播放音乐） （四）小结 师：好美的歌声啊！希望这首歌曲能够带着你们去到美丽的云南,去体会傣族之美。小朋友们，再见! 学科网（北京）股份有限公司 $$