4.1-4.4环境及可持续发展（分层练习）-【上好课】九年级科学下册同步精品课堂（浙教版）

4.1-4.4 环境及可持续发展 分层练习 一、选择题 1．碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳较多，碳足迹就越大。以下做饭可以减小“碳足迹”的是（    ） A．大量使用煤、石油等燃料 B．减少一次性筷子的使用 C．将生活垃圾进行焚烧处理 D．以私家车出行代替公共交通工具 2．右图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（ ） A．减少汽车的保有量 B．植树造林 C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 D．减少工业生产中二氧化碳的排放 3．垃圾分类理念已经深入人心。铝制易拉罐属于（　　） A．  B．    C．   D．   4．近百年来，随着大气CO2浓度不断增加，全球变暖加剧。为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，彰显了大国责任。下列措施不利于达成此目标的是（　　） A．广泛应用节能技术 B．积极推进植树造林 C．大力发展风能发电 D．大量燃烧化石燃料 5．环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实水十条。下列做法中不符合这一主题的是（    ） A．严格监管农药和化肥的使用 B．富含氮、磷的生活污水直接排放 C．农田灌溉使用喷灌、滴灌技术 D．对水源地和自然保护区的水体严格保护 6．今年 “地球1小时” 的主题是 “让我们用行动超越一小时” 。下列做法不符合这一主题的是 A．大量使用化石燃料 B．只有在需要烧热水的时候才接通饮水机电源 C．栽种一棵树，不用一次性筷子 D．选择自行车和公共交通作为出行工具 7．“零废弃”是一种“变废为宝”的环保理念。下列做法不符合“零废弃”环保理念的是（　　） A．从源头尽可能减少垃圾的产生 B．充分实现物尽其用 C．废弃物进行分类投放及回收利用 D．将垃圾随地填埋 8．“绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质。下列做法中，符合绿色化学的是：（ ） A．生产和使用剧毒农药 B．造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白 C．化工厂产生的废气向高空排放 D．利用双氧水制氧气 9．科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　） A．神舟十三号成功发射 B．袁隆平的杂交水稻技术 C．利用超级计算机预测台风的移动路径 D．核电站废水直接排入海洋 10．作为“百年名校”——金华五中的学子，下列做法中不应该提倡的是（　　） A．上下学，多乘坐公共交通工具 B．炎热的夏天，教室里的空调温度尽可能调低 C．提倡“光盘行动” D．按照规定对生活垃圾进行分类处理 11．2020 年 6 月 5 日世界环境日中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法符合“美丽中国”的是 A．鼓励开私家车，带动经济发展 B．垃圾分类回收，增强节约意识 C．大量使用化肥，提高粮食产量 D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛 12．为打赢“蓝天保卫战”喜迎“超马”，市区各单位组织了以“节能降耗，保卫蓝天”为主题的宣传活动，本次活动倡导绿色消费，低碳生活理念，下列做法与此理念不符合的是（    ） A．骑“共享单车”出行 B．使用一次性餐具 C．人走关灯、少开空调 D．对垃圾进行分类 13．为实现“中国梦”，建设美丽恩施．从化学的视角，你认为下列说法错误的是（　　） A．保护自然资源，发展旅游经济 B．扩大公共绿地，推进绿色繁荣 C．发展公共交通，提倡低碳生活 D．增加烟囱高度，减少工业废气 14．2023年6月5日，世界环境日主题：“关爱自然，刻不容缓”，以下对于环境保护相关说法中，不正确的是（　　） A．破坏植被会导致水土流失，也会使洪水的危害增大 B．我国的水资源非常丰富，但是人均资源匮乏，所以我们要做到节约用水 C．工业废水含有有毒物质，会污染江河水，严重时还会影响地下水源 D．我们只要不断地植树造林，就能彻底避免台风、沙尘暴、霜冻等自然灾害 15．化学与生活密切相关，学好化学能更好地服务于生活．下列说法错误的是（　　） A．绿色化学的快速发展减少了环境污染 B．用聚氯乙烯塑料包装食品 C．食品包装中充氮气以防腐 D．用活性炭吸附冰箱内的异味 16．新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2．5监测指标。PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，对人体健康影响更