7.3 力的平衡 同步练习 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

7.3 力的平衡 一、单选题 1．关于平衡力，下列说法正确的是（　　） A．物体在平衡力作用下一定保持静止 B．物体在平衡力作用下一定保持匀速直线运动 C．击掌时左手对右手的力和右手对左手的力是一对平衡力 D．手托着盘子静止时，手对盘的支持力和盘子受到的重力是一对平衡力 2．重为10牛的木块在5牛的水平拉力作用下在桌面上沿水平方向做匀速直线运动。现将水平拉力增大到8牛，则木块受到的合力大小为（　　） A．0牛 B．3牛 C．5牛 D．18牛 3．如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动。关于该物体的受力情况，以下分析正确的是（　　） A．物体受到重力、沿斜面向下的作用力和摩擦力的作用 B．物体只受到重力和弹力的作用 C．物体同时受到重力、支持力和摩擦力的作用 D．物体只受到重力和摩擦力的作用 4．如图所示，甲，乙两物体在A、B两水平面上做匀速直线运动，可以确定（　　） A．甲的速度一定小于乙的速度 B．甲受到的合外力为零，乙受到的合外力为2N C．甲、乙的运动状态发生改变 D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 5．如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（　　） A．实心球在空中上升时 B．实心球停在地面上时 C．实心球从空中下落时 D．实心球在最高点时 二、填空题 6．如图所示，用弹簧测力计拉一个放在水平面上重为100N的箱子，当测力计的读数为6N时，箱子静止不动，测力计的读数增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当测力计的读数增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 _____N。 7．如图所示，水平地面上AB段和BC段粗糙程度不同。为测出物体在AB段受到的滑动摩擦力，应用弹簧测力计沿水平向右拉着物体做______运动，此时弹簧测力计示数为2N，则物体在AB段受到的摩擦力大小为_______N，方向为______。保持拉力不变，物体继续在BC段运动，发现物体在相同时间内通过的路程比AB段大，则______段更粗糙。 8．如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后，物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是100N、20N、30N，则A受到摩擦力的大小是___________N。若把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动，则C物体受到的浮力是___________N。（不计空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力）。 9．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到最高点B点时，它受到一对________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。若小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将________（选填“保持静止”、“做曲线运动”或“竖直下落”）。 10．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，笔对手的摩擦力方向________（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写“一”字时，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向________（选填“向左”或“向右”）。 三、实验题 11．某同学为探究作用在同一物体同一直线上两个力的合力与这两个力之间的关系，利用橡皮筋（原长为AB）、弹簧测力计等器材进行实验，实验时先将橡皮筋A点固定，再用两个弹簧测力计同时作用在B点，按图（a）所示的方式将橡皮筋从B点拉伸到C点，记下此时两个弹簧测力计的示数F1和F2，接着用一个弹簧测力计作用在B点，依然将橡皮筋拉伸到C点，如图（b）所示，记下此时弹簧测力计示数F，按上述的操作重复三次实验，实验数据如表一所示。 表一： 实验序号 拉力F1（牛） 拉力F2（牛） 拉力F（牛） 1 3.0 1.0 4.0 2 2.6 1.4 4.0 3 1.8 2.2 4.0 （1）实验前，应将弹簧测力计沿水平方向___________。 （2）实验中，该同学……重复三次实验”的目的是：___________ （3）根据表一中的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：作用在同一物体同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于___________，合力方向为___________ （4）实验过程中运用的科学方法为___________。 （5）从实验目的角度分析，本实验的不足之处是：___________。 12．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图： （1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______（填“一定”或“不一定”，下同）大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受