10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第二框 天下兴亡 匹夫有责 1 政治认同：热爱祖国，认识到今天的一切成就都是通过人民劳动创造的，热爱劳动，尊重劳动者，发扬实干精神。 道德修养: 明确青少年如何承担起历史重任 法治观念: 认识劳动的重要性，尊重和学习其他劳动者 健全人格：知识劳动的意义，怎样对待劳动者，怎样实现中国梦 责任意识：努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命 有责任有担当，青春才会闪光。 实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 ——2022年习总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的讲话 3 1．劳动的重要性？ 2．为什么要尊敬和学习劳动者？ 3．如何把中国梦变成现实？ 4．青少年如何担负起历史责任？ 自学导航 劳动成就今天 1 看图说话： 他们为什么笑得那么开心（幸福）？ 因为发工资了（有钱了）（有财富了） 因为他们工作了（劳动了） 为什么要给他们发工资？ 从以上分析中，你感悟到了什么道理？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 习主席金句 光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。 如何理解习近平总书记的这句话？ 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 8 1、劳动的价值意义： P108①-③ ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 我们的身边有哪些劳动者？ 思考 我们的身边的劳动者 在获得2021年全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？你认为哪个贡献最大，为什么？ 科学家 航天员 农民 环卫工人 相同点：都是劳动、是为国家做贡献；不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 探寻身边美丽 思考:你的父母从事什么职业？你为他们的职业感到骄傲吗？ 1 每个人在自己不同的岗位上，从事不同的劳动，但是都在为国家和社会发展做出贡献。 2、尊敬和学习劳动者的原因： 我们应该如何对待这些劳动者？他们为什么会令我们感动？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 P109①-③ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 02 实干创造未来 10.2-2 实干创造未来 观看视频思考问题：神舟十五的发射成功，得益于什么？ 17 3：怎样发扬实干精神（怎样实现中国梦）？ （1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗； （2）需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水； （3）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT 人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT 4、如何把中国梦变为现实： ①学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会作出更大的贡献。 ②实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。 ③我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。 上述三种观点看法都是错误的。我们不仅要学习书本知识，还要在实践中学习，把书本所学的知识运用到实践中去，在实践中锻炼成长，担负起历史重任。 我们是国家的未来，我们要为建设我们的社会主义祖国贡献自己的力量。 探究与分享 　　从实现强军目标要求看，国防教育需要从娃娃抓起。青少年国防教育以爱国主义教育为核心，大力弘扬中华民族不屈不挠、自强不息的优良传统和尚武精神，能够有效增强青少年民族自尊心、自信心，强化国防认同感、归属感，激发爱国之情、报国之志，产生强大精神力量。只有加强青少年国防教育，使他们真正成为爱党爱国的一代、奋进自强的一代、勇于担当的一代，国家的未来才有希望，强国梦和强军目标才能实现。 少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春