内容正文:
驱遣我们的想象 第四单元 1 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 七年级我们学习了朱自清先生的《春》,作品中写道: 想象在文学作品中还有什么作用呢?今天我们一起走进《驱遣我们的想象》一探究竟。 透过文字,我们眼前仿佛出现了一幅山清水秀,绿树红花,春光明媚的画卷。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 借助想象,我们领略到了景物之美。 七年级我们学习了朱自清先生的《春》,作品中写道:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。” 作者先从总的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象。透过文字,我们眼前出现了一幅山清水秀,绿树红花,春光明媚的画卷。 借助想象我们能领略景物的美,想象在文学作品中还有什么作用呢?今天我们一起走进《驱遣我们的想象》一探究竟。 2 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 1.阅读课文,把握核心概念,梳理概念间的关系,理解文章的主要观点。 2.领会作者鉴赏文学作品的思想方法,用于自己的鉴赏实践。 本节重点 本节难点 学习目标 3 桥 堍( ) 契 合( ) 怅( )然 苟( )安 拘 泥( ) 旷( )远 炊( )烟 蠢( )笨 无 可 比 拟( ) t q ch ng g u j n Ku ng chu ch n n 字词检测 问题探究 课堂小结 夯实基础 布置作业 课程导入 拓展延伸 4 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 叶圣陶,原名叶绍钧,江苏人 基本信息 身份地位 创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》 创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》 撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。 主要作品 叶圣陶 (1894—1988年) 了解作者 我国现