第47讲 非洲（复习课件）-【问鼎地理】备战2024年高考地理大一轮复习课件辑（新高考专用）

素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 14:36:41 1 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 非 洲 第十八章 世界地理 第 讲 新教材·新高考 2024一轮复习 14:36:41 3 结合非洲的地理位置、海陆轮廓，主要地形及河流湖泊；明确气候类型的分布。 分析非洲的气候及成因；分析非洲的资源分布以及撒哈拉以南非洲经济发展方向。 综合分析说明非洲经济结构存在的主要问题，寻求可持续发展方向。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 目录 素 养 目 标 课 堂 小 结 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 课 堂 练 习 目录 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1、自然地理特征：读下图，思考： （1）描述非洲大陆气候分布的特点，并说明原因。 （2）分析热带沙漠气候在非洲北部分布很广、面积很大的原因？ （3）分析以下地区气候类型的成因： （4）分析刚果河的水文特征（右图中N为上、中游分界点，M为中下游分界点）（提示：分析河流的水文特征的方法）及其入海口没有形成三角洲的原因。（提示：三角洲形成的条件有哪些？） 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1、自然地理特征：读下图，思考： （5）枯水期尼罗河径流量83%来自白尼罗河，只有17%来自青尼罗河，分析原因。 （6）尼日利尔河被称为西非的“母亲河”，出身优越（来自雨林)中道衰弱（险丧沙漠)最终“改过自新”注入几内亚湾，它在6-9月和12-次年2月各形成了一个汛期。分析尼日利尔河两个汛期形成的原因。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1、自然地理特征：读下图，思考： （1）描述非洲大陆气候分布的特点，并说明原因。 呈现南北对称的特点。 特点： 原因： 赤道从中部穿过。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1、自然地理特征：读下图，思考： （2）分析热带沙漠气候在非洲北部分布很广、面积很大的原因？ 非洲大陆北宽南窄，非洲北部陆地宽广平坦； 北回归线穿过北部非洲中部，常年在副热带高气压带的控制之下； 干燥的东北信风从亚欧大陆吹来； 西岸有加那利寒流经过，降温减湿，因而形成面积广大的热带沙漠气候。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1、自然地理特征：读下图，思考： （3）分析以下地区气候类型的成因： 几内亚湾北岸的热带雨林气候： 马达加斯加岛东侧的热带雨林气候： 东非高原上赤道地区的热带草原气候： 索马里半岛的东南侧热带沙漠气候： 南非高原的热带草原气候： 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1、自然地理特征：读下图，思考： （3）分析以下地区气候类型的成因： 几内亚湾北岸的热带雨林气候： 来自海洋的西南季风携带丰富的水汽，登陆遇地形抬升形成丰富的降水； 几内亚湾暖流增温增湿的影响。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1、自然地理特征：读下图，思考： （3）分析以下地区气候类型的成因： 马达加斯加岛东侧的热带雨林气候： 东南信风从海洋上带来丰富的水汽遇地形抬升形成丰富的地形雨； 马达加斯加暖流增温湿的影响。 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 1、自然地理特征：读下图，思考： （3）分析以下地区气候类型的成因： 东非高原上赤道地区的热带草原气候： 地势高，气温低，对流运动较弱 思考探究 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新