6.1《老子》四章练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

6.1《老子》四章练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、名句名篇默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古语有云：“谦谦君子，卑以自牧”，《老子》第二十四章中也用“ ， ”两句从反面说明自大自夸之人难以取得长远成就。 （2）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“ ， ”两句写词人与妻子梦中相见，心中有千言万语，却不知从何说起，将感情推向高潮。 （3）“对写”法即从对面写来，着笔对方，婉曲含蓄地表达情感，在思想怀人主题的古代诗歌中经常使用，如“ ， ”。 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们所熟悉的孔子形象大多源自儒家典籍，其实道家经典《庄子》中也有很多涉及孔子的故事。《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师，______①______。 《庄子》中的孔子善教。关于孔子善教的故事，《庄子》中有异常精彩的描述。颜回是孔子最得意的弟子，究其原因，除了他本人的悟性和勤勉之外，______②______。颜回欲去危乱的卫国辅佐卫君，为了使颜回成功的概率更大，孔子设置层层否定，启发他。庄子勾勒的孔子教育方法之脉络，与《论语》中记录的孔子教育理念一致：“不愤不启，不悱不发”“夫子循循然善诱人”。 《庄子》中的孔子尊师。孔子以师礼待老子，在老子那受教一番后，孔子由衷地说：“夫子德配天地。”可见，孔子对老子的谦卑和恭敬已达到极致。孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子，______③______，孔子游历到缁帷之林，闻渔夫与弟子议论，孔子即刻求教，见到渔父后四次“再拜”。可见，只要是有道之人，孔子就乐于向之求教。 《庄子》中的孔子好学。据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道。尽管如此，孔子仍认为：“朝闻道，夕死可矣！”并南往沛地拜见老子，希望从老子那里听到道。事实上，孔子早在三十岁左右就已学有所成，开创私学，招收门徒；五十一岁时已颇有成就，是老子口中的“贤者”。在这种情形下求学，足见他好学的程度。 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 3．简述最后两段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 阅读下面文字，完成下列小题。 在《道德经》一开始，老子用大部分篇章带着读者认识天地、刍狗、器狐、车子、屋室等具体的东西，（   ①  ）。他的学说往往是从具体到抽象，而并非总在故弄玄虚。 在现实社会生活中，一般人（  ②   ），而忽略了虚空的东西及其作用。对此，老子论述了“有”与“无”——实在之物与虚空部分之间的相互关系。他认为“有”和“无”是相互依存的、相互为用的。老子举了三个例子：车子的作用在于载人运货；器皿的作用在于盛装物品；屋室的作用在于供人居住，这是车、器、室带给人的便利。车子是由辐和毂等部件构成的，这些部件是“有”，毂中空虚的部分是“无”，没有“无”车子就无法行驶，当然也就无法载人运货，其“有”的作用也就发挥不出来了。（  ③  ），即无“无”，就不能起到盛装东西的作用，其外壁的“有”也无法发挥作用。同理，房屋如果没有四壁门窗之中空的地方，人们就没法出入、采光、使空气流通，可见房屋中的空的地方发挥了作用是显而易见的。 4．下列选项中与文中划线句子的破折号用法相同的一项是（   ） A．“阿然——”他对着在海里冲浪的女朋友大喊道。 B．“人生中总有些事悔不当初——你看微博上那个热搜没有？”她对着同学悄声说道。 C．迷雾散开，一个身材高大、面容冷峻的人——苏伏跳了进来。 D．“亲爱的罗曼·罗兰，你不知道我多么爱你。——还有你笔下的人物，约翰·克利斯朵夫！” 5．在文中括号内依次补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 老子是一位令人望而生敬的人，因为我们不知道他智囊般硕大的头颅内究竟包含着多少人生的智慧；他还是一位令人望而生畏的人，他额际密密的皱纹中不知隐藏着多少阴谋与陷阱；当然，他还是一位令人望而迷惘的人——他神奇般地出现在我们民族的孩童时代，（   ）。 在夕阳的余晖中，他晃动着远去的身影，对我们如弃敝屣，竟没有一毫的留恋之意，让我们世世代代为此难堪自惭。是的，老子出关而去是一件意义严重的事件，它表明，一个绝顶的哲人，不屑与他的同胞为伍，甚至不愿埋骨乡梓，这难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗？老子的行踪可以用这样一个词形容