第一单元第3课时 两位数乘两位数的笔算（进位）（教学课件）-【上好课】三年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

小学数学·三年级（下）·SJ 第3课时 两位数乘两位数的笔算（进位） 理解并掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。 经历探究两位数乘两位数（进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数。 在探究算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 经历稍复杂的两位数乘两位数(进位)的笔算方法的过程。 掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。 感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 计算下列算式。 12×24= 288 13×24= 12×25= 12×24 + 24 12×24 + 12 312 300 列竖式计算，比较有何不同。 需要进位 知识链接 knowledge link 探究两位数乘两位数（进位）的笔算方法 学习任务一 阅读与理解 每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？ 和同学交流一下，该如何计算？ 4 24 × 53 ＝_____（ ） 2 4 5 3 × 探究新知 presentation 分析与解答 把53分成50和3，先计算50和3分别与24相乘的积，再求出两个积的和。 50×24=1200 3×24=72 1200+72=1272 方法一： 探究新知 presentation 分析与解答 方法二： 先用53个位上的3和24相乘，积的末位与53的个位对齐；再用53十位上的5和24相乘，积的末位与53的十位对齐；在相乘的过程中如果满几十就向前一位进几；最后把两部分的积加起来。 72 24 ×53 72 120 1272 72 120 24 ×53 ×53 24 探究新知 presentation 分析与解答 验算一下，看结果是否正确。 24 × 53 ＝________（ ） 24 ×53 72 120 1272 53 ×24 212 106 1272 验 算： 答：53箱一共有1272个。 1272 个 探究新知 presentation 笔算两位数乘两位数时，要注意什么 学习任务二 分析与解答 先用第二个乘数的个位乘第一个乘数。 72 24 ×53 探究新知 presentation 分析与解答 再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。 72 120 ×53 24 探究新知 presentation 分析与解答 24 ×53 72 120 1272 用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这一位对齐。最后把两次乘得的的数相加。 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1. 选择题。 （1）竖式计算“17×32”与算式（ ）的算理相同。 A．2×17＋3×17 B．2×17＋30×17 C．1×32＋7×32 （2）用竖式计算36×50时（如图），3和5相乘，实际上表示（ ）。 A．3×5 B．30×5 C．30×50 D．无法确定 B C 达标练习 practice 2. 欣欣水果店运来一些苹果（如图），一共运来苹果多少千克？ 25×12=300（千克） 达标练习 practice 3. 竖式计算。（带※的要验算） ※25×68 40×48 ※95×52 21×93 达标练习 practice 4. 下面的计算正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”，并改正。 × × 达标练习 practice 5. 小芳和小丽住在同一幢楼的同一个单元1楼和13楼，每相邻两层楼之间的台阶是18级。从小芳家到小丽家一共有多少级台阶？ (13-1)×18 =12×18 =216(级) 答:从小芳家到小丽家一共有216级台阶。 达标练习 practice 思维拓展 6. 在□里填上合适的数字，使竖式成立。 4 9 7 9 1 3 9 2 1 3 达标练习 practice 生活情景 7. 苏果超市举行优惠购物活动，一种糖果进行如下优惠销售： 四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买20千克，三班需要购买25千克。 15x25=375(元) 20x25=500(元) 25x20=500(元) 答:一班需要375元，二班需要500元，三班需要500元。 （1）每班分别购买，各需多少元？ 达标练习 practice 生活情景 7. 苏果超市举行优惠购物活动，一种糖果进行如下优惠销售： 四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买20千克，三班需要购买25千克。 15+20+25=60(千克) 60x15=900(元) 答:三班合起来