第3章 第7节 压强-【教材解读】2024春七年级下册科学（浙教版)

第７节　压　强


,   7 ● 能举例说明压力的特点和方向. ● 能通过实验探究压力的作用效果跟压力的大小和 受力面积的关系. ● 理解压强的概念、公式、单位,会用压强公式进行 简单计算. ● 会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方 法,能分析增大或减小压强的实例. ● 通过实验探究液体压强的特点,认识液体压强与 液体深度和密度的关系. 　　 J 知识点一　压力的作用效果  压力 (１)事例分析:垂直作用于物体表面的力 事例 足球对地面的力 物体对斜面的力 手对墙壁的力 图解 共同点 物体间有相互挤压,力垂直于接触面并指向被压物体 物体间由于相互挤压而垂直作用在物体表面上的 力,叫做压力. (２)压力 → 研究对象:被压物体B. 施力物体:物体 A. 受力物体:物体B. 作用点:在被压物体B的表面上. 方向:垂直于接触面,并指向被压物体B. 产生条件:物体之间接触且发生相互挤压. 相互接触的物体间没有挤压 作用就不会产生压力. F 正解压力 (１)压力是与物体形变相关 的一种弹力. (２)压力发生在相互接触并 挤压的两个物体之间.压力 是一种接触力,任何彼此分 离的两个物体间不可能产生 压力. １２２ .



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?A (３)压力的方向总是与物体 的接触面垂直,并指向被压 物体. 压力与重力 的 大 小 不 是 总 相等 　　 F压 ＝G 　　 F压 ＝G＋F 　　 F压 ＝G－F F压 ＝F－G 　　 F压 ＝F 　　 F压 ＜G 重力可以使物体产生压力, 但压力并不是重力,压力有 时与重力无关. .*" 自己感受一 下 压 力 作 用 的 效果吧! (３)压力与重力 项目 压力 重力 示意图 施力物体 被支持物体(物体 A) 地球 受力物体 被压物体(物体B) 物体自身(物体C) 力的方向 垂直于接触面,指向被压物体 竖直向下 力的大小 与挤压程度有关 G＝mg 力的性质 弹力 引力  压力的作用效果 (１)实验探究:影响压力作用效果的因素 【猜想与假设】 蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大,却能轻易刺破皮 肤;骆驼虽重,但不会深陷在沙漠中.由此猜想:压力 作用的效果除了与压力的大小有关,还与受力面积 有关. 蚊子尖尖的口器 　 骆驼宽大的脚掌 【设计实验】 如图所示,只改变某一个影响因素,观察压力作用的 效果. 甲 　 乙 　 丙 【进行实验与收集证据】 ①如图甲所示,把小桌正放在海绵上,观察海绵的凹 陷程度. ２２２ ②如图乙所示,将砝码放在小桌上,观察海绵的凹陷 程度. ③如图丙所示,把小桌倒放在海绵上,再将砝码放在 小桌上,观察海绵的凹陷程度. 【分析论证】 ①比较甲、乙两图可知:当受力面积相同时,压力越 大,海绵凹陷的程度越大,即压力作用的效果越明显. ②比较乙、丙两图可知:当压力相同时,受力面积越 小,海绵凹陷的程度越大,即压力作用的效果越明显. 【实验结论】 压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力 面积有关.当受力面积相同时,压力越大,压力作用 的效果越明显;当压力相同时,受力面积越小,压力作 用的效果越明显. (２)压强 概念 物体单位面积受到的压力叫做压强 符号 用p 表示 物理 意义 表示压力作用的效果,在数值上等于物体单位面积 所受的压力 公式 p＝ F S (F 表示压力,S 表示受力面积) 单位 在国际单位制中,力的单位是牛,面积的单位是平方 米(米２),压强的单位是帕斯卡,简称帕(Pa);１帕＝ １牛/米２ 注意 ①应用压强公式p＝ F S 进行计算时,单位要统一. 当力F 的单位为牛,受力面积S 的单位为米２ 时,压 强p 的单位才是帕; ②公式中,F 是压力,不是重力.F 在数值上可能等 于重力的大小 (３)比较压力作用效果的方法 ①当受力面积相同时比较压力的大小. 转换法和控制变量法 实验中把压力作用的效果转 换为海绵的形变程度,这运 用了转换法.在实验过程中 控制其他因素不变,只改变 压力 大 小 或 只 改 变 受 力 面 积,观察海绵的形变情况,这 运用了控制变量法. 受力面积 受力面积是指相互挤压的那 部分面积,没有挤压的部分 不是受力面积. 下图中砝码与木板间的受力 面积是砝码的底面积.木板 与圆柱形底座间的受力面积 是圆柱的底面积. 压强与压力大小和受力面积 有关. ３２２ .



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?A .*" 任何物体能 够 承 受 的 压 强 都有一定的限度,超过这个 限度,物体就会被损坏. 被超载车辆损毁的道路 .*" 泉水自地下喷涌而出,说明 液体内部向上也有压强. ②当压力相同时比较受力面积的大小. ③当压力和受力面积都不相同时,比较压力与受力面 积之比,即比较压强的大小. 知识点二　增