第3章 第3节 重力-【教材解读】2024春七年级下册科学（浙教版)

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?A 第３节　重　力


,   7 ● 通过分析生活现象,知道重力是由于地球的吸引 而产生的力. ● 知道物体的重心及重力的方向. ● 通过实验探究,得出重力大小跟物体质量的关系. 　 J 理解重力 在空 中 的 飞 机 也 受 重 力. 地球上及其 附 近 的 物 体 均 受到重力的作用. 地球和物体 之 间 的 吸 引 是 相互的. 知识点一　重力及其方向  现象探究:地球附近的物体受到地球的吸引 实例 抛 出 的 球 落 向 地面 树上熟透的苹果 落向地面 水总是从高处 流向低处 图示 现象 分析 球受到地球的吸 引作用,所以落 向地面 苹果受到地球的 吸引作用,所以 落向地面 水受到地球的 吸引作用,所以 总是从高处流 向低处 归纳 在地球附近的物体,都受到地球的吸引作用  重力 (１)概念:物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力, 通常用字母G 表示. (２)对重力的理解 ①重力的施力物体是地球,受力物体是地球表面附近 的一切物体. ②在地球附近的物体都会受到重力的作用,不论物体 运动还是静止. ２８１ ③重力是非接触力,天上飞的飞机也受到重力的作用. ④物体和地球之间的作用是相互的,物体受到地球的 吸引力,地球也受到物体的吸引力. ⑤重力是由于地球的吸引而产生的力,但重力不一定 等于地球对物体的吸引力.  重力的方向 (１)实验探究:重力的方向 实验 探究 把如图所示的装 置放在水平面上, 观察悬线自由下 垂的方向 把如图所示的 装置放在斜面 上,观察悬线自 由下垂的方向 把如图所示的 装置放在斜面 上,小 球 静 止 后 剪 断 细 线, 观察小球下落 的方向 图示 O A A α O A O 现象 悬线竖直下垂 悬线竖直下垂 小球竖直下落 归纳 重力的方向总是竖直向下的 (２)对重力的方向竖直向下的理解 ①重力的方向竖直向下是指垂直于所在地的水平面 向下,近似指向地心. ②重力的方向与运动状态无关,不管物体是否运动、 怎样运动,重力的方向不变. (３)重力方向竖直向下的应用 砌墙时,利用重垂线来检 查所砌墙壁是否竖直 　　　 利用水平仪检查桌 面、窗台等是否水平 　 利用重垂线检查 相框是否挂正　 F 竖直向下与垂直向下 0,  ,  竖直向下指的是垂直于水平 面向下,垂直向下指的是垂 直 于 物 体 所 在 的 支 持 面 向下. 地球上不同的地方,“竖直向 下”是不同的,但是均近似指 向地心. ３８１ .



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?A F 重力的大小与体积无关 根据生活经验我们可知,体 积相 同 的 木 块 和 铁 块,铁 块重. F 从实验数据可以得出,在误 差允 许范围内,当质量成倍 数增加时,重力也成倍数增 加,重力与质量的比值不变. 质量越大,重力越大. 知识点二　重力的大小  探究重力的大小跟质量的关系 【猜想与假设】 结合生活经验:通常物体的质量越大时,我们感觉它 就越沉重,由此可以猜想———质量越大,重力越大. 【设计实验】 选用质量已知的钩码若干(或用天平测出钩码的质 量),用弹簧测力计测出重力.通过分析实验测得的 1 0 2 3 4 5 1 0 2 3 4 5 N 数据,得出物体所受重力和质量的关系. 【进行实验与收集证据】 (１)如图所示,把一个５０克的钩码悬挂在弹簧测 力计的秤钩上,当钩码静止时,读出弹簧测力计的 示数,即钩码所受的重力大小. (２)依次把２个、３个、４个、５个、６个、７个钩码悬 挂在弹簧测力计的秤钩上,当钩码静止时,分别 读出弹簧测力计的示数,并把数值记录在下面的表 格中. 钩码个数 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 质量m/千克 ０．０５ ０．１０ ０．１５ ０．２０ ０．２５ ０．３０ ０．３５ 重力G/牛 ０．５ １．０ １．５ ２．０ ２．５ ３．０ ３．４ 【数据处理和分析】 用图像法处理实验数据,以质量m 为横坐标、重力G 为纵坐标建立坐标系,将表中的数据在坐标系中描点 并连接这些点,作出重力大小跟质量的关系图像. ４８１ 【实验结论】 物体所受的重力跟它的质量成正比.重力和质量的 比值大约是９．８牛/千克. 【注意事项】 (１)实验时弹簧测力计的轴线一定要在竖直方向上, 以免秤钩杆与外壳之间摩擦而产生误差. (２)当钩码静止后才能读数,此时弹簧测力计的拉力 大小才等于钩码所受的重力大小,并且读数也更方 便、准确.  重力的计算 (１)公式:G＝mg 其中重力G 的单位是牛,质量 m 的单位是千克,g 取９．８牛/千克.在粗略计算时,g 也可以取１０牛/ 千克. (２)对g 的理解 ①g＝９．８牛/千克的物理意义:质量为１千克的物体 受到的重力是９．８牛. ②在地球上的不同位置,