第2章 第5节 光的反射和折射-【教材解读】2024春七年级下册科学（浙教版)

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?A 第５节　光的反射和折射


,   7 ● 了解光的反射现象;了解法线、入射角和反射角的 含义,通过实验探究认识光的反射定律和光路的 可逆性;知道光的镜面反射和漫反射. ● 知道平面镜成像规律,能利用平面镜成像特点和 光的反射定律绘制有关光路图. ● 了解光的折射现象;知道光从空气射入水中或其 他介质中时的偏折规律;知道光在发生折射时,光 路是可逆的. 　 J F 记住光反射的基本特点 (１)法线垂直于反射面; (２)入射角是指入射光线与 法线的夹角,反射角是指反 射光线与法线的夹角; (３)应按光的传播方向画箭 头及用字母表述,如入射光 线AO、反射光线OB 等. 知识点一　光的反射  概念:光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表 面反射回来,这种现象叫做光的反射.  基本概念:一点、三线、两角. 一点 光的入射点,用字母O 表示 三 线 入射光线 入射到反射面上的光线,如图中的AO 反射光线 入射光线射到反射面上后,被反射面反射后 的光线,如图中的OB 法线 经过入射点O 并垂直于反射面的直线,它是 一条辅助线,常用虚线表示,如图中的ON 两 角 入射角 入射光线与法线的夹角,如图中的∠α 反射角 反射光线与法线的夹角,如图中的∠β ０１１  探究光的反射规律 【提出问题】 光反射时遵循什么规律? 【设计与进行实验】 把一个平面镜放在水平桌面上,再 把一张纸板ENF 垂直地立在平面 镜上(纸板由可以绕ON 折转的E、 F 两块板组成),纸板上的虚线ON 垂直于镜面,如 图所示.用激光笔以某一角度向点O 射出一束光 (入射),观察反射光的位置和方向. 实验(一) (１)使一束光贴着纸板以某一个角度 射到O 点,经平面镜反射,沿另一个 方向射出,在纸板上用铅笔描出入射 光AO 和反射光OB 的径迹; (２)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色 的笔记录每次光的径迹; (３)取下纸板,用量角器测量ON 两侧的入射角α和 相应的反射角β,并记录在下表中. 实验次数 入射角α 反射角β １ ３０° ３０° ２ ４５° ４５° ３ ６０° ６０° 实验(二) (１)用激光笔以某一角度向点O 射出入射光,观察反 射光的位置和方向; (２)将纸板沿ON 向后折一定角度,再射出入射光, 观察反射光的位置和方向. .*" 你是怎样看到物体的 光源 发 出 的 光 直 接 进 入 人眼. 光源发出的光先射到本身 不发光的物体上,然后反射 进入人眼. 旋转镜面,反射光线的方 向也发生变化. F 纸板的三个作用 (１)显示光路; (２)显示反射角随入射角 的变化; (３)判断三线是否共面. １１１ .



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?A @ 光的反射定律可巧记为“三 线共面、两 线 分 居、两 角 相 等”. F 反射定律中的因果关系 是先有了入射光线,才有了 反射光线,先有了入射角才 有了反 射 角.所 以 只 能 说 反射角等于入射角,入射角 增大,反 射 角 跟 着 增 大;入 射 角 减 小,反 射 角 跟 着 减小. 光在反射时,光路是可逆的. F 是“光路可逆”而不是 “光线可逆” 光路可逆是 一 种 路 径 上 的 可逆,而 光 线 不 可 逆,所 以 只能说“光路可逆”,而不能 说“光线可逆”. 【现象分析】 (１)分析表中数据可以看出,反射角β随着入射角α的增 大而增大(或减小而减小),反射角β始终等于入射角α. (２)由实验(二)观察可得: ①反射光线、入射光线和法线在同一平面内; ②反射光线与入射光线分别位于法线两侧. 【实验结论】 光的反射定律———在反射现象中,入射光线、反射光 线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线 的两侧;反射角等于入射角. 【注意事项】 (１)在室内光线较暗时做本实验,更便于观察实验效果; (２)实验时,纸板必须与平面镜垂直,否则将不能得出 正确的实验结论; (３)由于本实验是一个归纳性实验,需要多次测量以避 免实验的偶然性,从而使结论更具有普遍性.  光路的可逆性 解读 如图甲所示,AO 是入射光线,OB 是反射光线,如果 光沿BO 入射,则反射光一定从OA 的方向反射出 去,如图乙所示 图示


























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 结论 在光的反射现象中,光路是可逆的  镜面反射和漫反射 (１)两种反射现象 　　　甲 　　 镜面反射:一束平行光照射到 镜面上后,会被平行地反射,这 种反射叫做镜面反射,如图甲 所示. ２１１ 　 　　乙 　 漫反射:平行光照射到凹凸不 平