第七章 第五节 极地地区-【教材解读】2024春七年级下册地理(商务星球版)

2024-03-01
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第五节 极地地区
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.89 MB
发布时间 2024-03-01
更新时间 2024-03-01
作者 山东百川数字科技有限公司
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审核时间 2023-12-26
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来源 学科网

内容正文:

第五节 极地地区 ,7 1.阅读南、北极地区自然环境和资源分布图,说出南、北极地区的位置、 范围. 2.运用图文资料,认识极地地区自然环境的特殊性. 3.举例说出极地地区主要的生物资源和矿产资源. 4.通过极地科学考察的历程,感悟科学精神. 5.运用资料查找实例,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性. ) 1.在图中找出南极圈,明确 南极地区的范围. 2.找出环绕南极大陆的大 洋及周围的大洲,说出南 极地区的海陆分布特点. 3.找出我国在南极地区建 立的 科 学 考 察 站———长 城站、中山站、昆仑站和 泰山站,说出长城站的纬 度位置特点. 4.能在地图上判断南极地 区两点之间的方向. 5.读图,总结南极地区的矿 产资源特点. 知识点一 独特的自然环境(重点)  极地地区的位置、范围和方向辨别 极地地区包括南极地区和北极地区,分别位于地球的 南北两端. (1)南极地区 南极地区自然环境和资源分布   ①位置和范围:泛指南极圈以南的地区,包括南极大陆 09  及其周边海洋. ②方向辨别:根据与南极点的距离判断南北方向(南 极点是地球最南端,其四周都是正北方);根据地球自 转方向,判断东西方向. (2)北极地区 北极地区自然环境和资源分布 ①位置和范围:泛指北极圈以北的地区,以北冰洋为 核心,周围被大陆和岛屿环绕.北极圈穿过的格陵兰 岛是世界上最大的岛屿. ②辨别方向:根据与北极点的距离判断南北方向(北 极点是地球最北端,其四周都是正南方);根据地球自 转方向,判断东西方向. 极地地区的自然环境 地区 海陆状况 地表特征 气候特征 南极 地区 以陆地 为 主. 中间是南极大 陆,周围被太 平洋、大西洋、 印度洋包围 南极大陆平均 海 拔 2 350 米,冰层平均 厚度达2000 多米,素有“冰 雪高原”之称 酷寒:年平均气温达 -30 ℃,被 称 为 世 界的“寒极”; 干燥:年平均降水量 小于 50 毫米,被称 为“白色荒漠”; 烈风:是世界上风速 最大、风力最强劲的 地区 ) 1.在图中找出北极圈,明确 北极地区的范围. 2.找出环绕北冰洋的大陆, 说出北极地区的海陆分布 特点. 3.找出我国在北极地区建立 的 科 学 考 察 站———黄 河站. 4.能在地图上判断北极地区 两点之间的方向. 5.读图,总结北极地区的矿 产资源特点. $* 19 @% 德国诺伊迈尔Ⅲ南极考察站    受 气 候 的 影 响,极 地 地区科学考察站房屋的墙 板采 用“夹 心”式,中 间 是 保温 材 料.窗 户 较 小,且 多为 双 层 玻 璃,玻 璃 夹 层 间几乎为真空.房屋地基 很深,下面为立柱,房屋通 常高 出 地 面 1~2 米.房 屋朝 不 同 方 向 开 门,还 设 有天窗. $*   北冰洋沿岸的因纽特 人 习 惯 以 冰 雪 建 造 雪 屋, 墙体很厚,易于保暖. 续表 地区 海陆状况 地表特征 气候特征 北极 地区 以海洋 为 主. 中 间 是 北 冰 洋,周围是亚、 欧、北美三洲 的陆地和岛屿 大部分地区终 年覆盖着冰雪 不像南极地区那么酷寒, 年平均降水量在100~ 300毫米,比南极地区降 水量大得多 南极地区气候酷寒的原因 南极地区比北极地区寒冷的原因 (1)南极洲为陆地,且海拔更高;北冰洋为海洋, 且海拔低. (2)南极地区冰层厚,面积广,反射强. (3)北极地区有北大西洋暖流和众多河流为北冰 洋送去热量. 极地地区的代表动物 企鹅      北极熊 (1)南极地区的代表动物是企鹅,它们是南极大陆的主 人.企鹅皮肤下厚厚的脂肪层,可帮助它们抵御严寒. (2)北极地区的代表动物是北极熊,它们全身披着厚厚 的白毛,既防水又保温,但它的皮肤却是黑色的,可以 更多地吸收阳光. 居民:南极地区没有定居人口;北极地区常住人口已接 近300万,原住居民主要为因纽特人和拉普人.生活 在北冰洋北美洲沿岸的因纽特人,以捕鱼和狩猎为生. 29 知识点二 极地科学考察(重、难点) 历程:20世纪以来,人类的极地活动从自然探险进入了 科学考察阶段. 巨大的科学考察价值 (1)极地地区独特的自然环境,为气象、冰川、地质、海洋、 生物等领域的科学研究,提供了广阔的天然实验室. (2)近年来,人们在极地地区开展了对大气臭氧层空 洞的观测和海冰变化的研究,为人类了解自然界的真 实面目,研究地球的过去、现在和将来,奠定了基础. (3)从某种意义上说,对极地的科学考察已经成为一 个国家综合国力的象征.目前,已有31个国家在南 极设立了科学考察站,北极地区的各种科学考察站则 多达数百个. 我国的极地科学考察站 从1985年起,中国先后在南极大陆建立了长城站、中 山站、昆仑站和泰山站.2004年,中国建立了首个北

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