第七单元 世界各地-【千里马】2023-2024学年五年级下册语文同步阅读与写作

第七单元 世界各地 阅读目标 体会景物的静态美和动态美 阅读导航 足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。轻移你的脚步，观察周围的景色 变化。本单元的学习目标：阅读时，体会静态描写和动态描写的表达效果；写 作时，可以通过资料搜集，介绍一个地方。让我们一起感受绚丽多彩的世界吧！ 典例路 乡村 技巧点拨 ①这是六月的最后一天。周围是俄罗斯的千里 幅员一我亲爱的家乡。 ②整个天空一片蔚蓝。天上只有一朵云彩，似 乎是在飘动，似乎是在消散。没有风，天气暖和 空气就如刚挤下的牛奶那么新鲜！云雀唱着歌；鸽 群咕咕叫着；燕子无声地飞翔；马儿打着响鼻，嚼 着草；狗儿安静地站着，摇着尾巴。 ③空气中散发着烟味，还有草香，并且混杂一 细致地写出了家乡空 点儿松焦油和皮革的气味。近处是又深又窄的山谷， 气的味道，引人還想。 山谷两侧各栽植数行柳树，它们的树冠连成一片， 下面的树千已经龟裂。一条湍急的小溪在山谷中流 淌，透过清澈的涟漪，溪底的碎石仿佛在颤动。远处， 天地相接的地方，有一条大河，碧波荡漾，清晰可见 ④沿着山谷前行，一侧是整齐的小粮库，大门 紧闭的小仓房；另一侧，搭建着五六间木板屋顶的 松木小屋。家家屋顶上都竖着一根装着椋鸟巢的长 杆子，家家门檐上都饰着一匹铁铸的扬鬃奔马。粗 糙不平的窗玻璃辉映出彩虹的颜色：百叶窗上涂画 着插有花束的瓶子；门旁端端正正地摆着一条结实 的长凳；猫儿警惕地竖起透明的耳朵，在小土堆上 88 同步阅读与写作 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 蜷缩成一团：高高的门槛后面，是幽凉的门厅。 ⑤我把毛毯铺开，躺在山谷的边缘。周围是整 作者与家乡的土地近 堆整堆新制的千草，香气醉人。聪明的农民把千草 距离地亲近，表达了 铺散在木屋前面，只要再稍稍晒千一点，就可放到 他对家乡的热爱。 草棚里去。我想，睡在这些千草上肯定舒服极了。 ⑥孩子们长着鬈发的小脑袋，从干草堆后面探 出来。公鸡晃着鸡冠，在干草里寻觅各种小虫。嘴 上长着白毛的小狗，在乱草堆里翻滚。 ⑦留着淡褐色鬈发的小伙子们，穿着下摆束上 腰带的干净衬衣，蹬着沉重的皮靴，斜靠在卸了马 的大车上，彼此兴致勃勃地谈天、逗笑。 ⑧圆脸的年轻女子从窗口向外张望。不知是因 为听到了小伙子们说的话，还是因为看到了干草堆 上孩子们的嬉闹，她笑了。另一个年轻女子伸出粗 壮的胳膊，从井里提上一只湿淋淋的大桶，水桶在 绳子上抖动着，摇晃着，滴下一颗颗闪光的水珠。 ⑨雄鸡忽然啼鸣起来，忙不迭地拍打着翅膀； 拴在圈里的小牛犊和它呼应着，不慌不忙地发出哞 哞的叫声。 ⑩啊，自由自在的俄罗斯乡间，多么惬意、安宁、 富足！啊，多么宁静、舒心！ (有删改) L.[形成解释]“云雀唱着歌；鸽群咕咕叫着：燕子无声地飞翔；马儿打着响鼻， 嚼着草；狗儿安静地站着，摇着尾巴。”这句话让我感受到了乡村 的氛围。 2.[形成解释]对短文第③自然段的理解，正确的一项是( A.运用了动静结合的手法，写出了山谷安宁、幽静的美 B.远处碧波荡漾的大河是作者对山谷之外的景色的想象 C.“龟裂”一词，运用了拟人的修辞手法，写出了柳树丰富的年轮 D.“仿佛”一词，运用了比喻的修辞手法，写出了小溪的动态美 五年级（适合下学期使用） 89 3.[形成解释]第④自然段主要描写了什么？通过这些描写你感受到了乡村怎 样的气息？ 4.[形成解释]请阅读第⑥到第0自然段，完成练习。 (1)第⑥到第⑨自然段属于 (A.静态描写B.动态描写)。 (2)望着自己的家乡，作者发出了由衷的赞美，这种表情达意的方式叫作 ）。 A.情景交融 B.托物言志 C.人景合一 D.直抒胸臆 5.[评价鉴赏]自由、惬意、安宁、富足…对于作者来说，家乡是永远赞美 不完的话题。你还读出了乡村的什么特点？请写出一个关键词，并写一写理由。 普明吐粱一用脸香·上羔鼎甲潮`型翻是士年法油朗刚圆 买‘新￥渠吐[士小‘幽面善韵刚鼎时[上凝·面科会啡阁业S q(乙)a(I) °骨？明起华乡上低益雒号图阳乡互流王E Z 幽·甲目阁T 孝品弄 专项阅读 29巴黎圣母院（节选)雕最输图昏案速查P20 ①昔日的河滩广场，如今已依稀难辨了。今日所见到的只是广场北角那座 雅致的小钟楼；就是这小钟楼，几经胡乱粉刷、已被糟蹋得面目全非，其雕刻 的生动棱线变得臃肿粗糙，兴许很快就像巴黎所有古老建筑的正面，迅速被那 涨潮般的新房屋所吞噬那样，也将被淹没得无影无踪了。 ②这座被夹在路易十五时代两幢破房子中间的小钟楼，任何人经过河滩广 场，都会像我们一样，不会不向它投去怜悯的目光；谁都可以很容易想象出它 90 同步阅读与写作 见此图标园抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 当初所属全部建筑物的原貌，并可以从中再现十五世纪这峨特式古老广场的全景。 ③那时的广场就像今天的一样，呈不规则的四边