第八单元 有趣的故事-【千里马】2023-2024学年三年级下册语文同步阅读与写作

第八单元 有趣的故事 阅读目标 了解故事的主要内容，复述故事 阅读导航 有一个奇妙的世界，那里的动物会说话，他们是人类的朋友，能和人类快 乐地生活；那里有神奇的魔法，能够实现美妙的想法…这就是奇妙的童话王 国。我们一起去读一读这些有趣的故事吧。 典例引路 370 技巧点拔 九色鹿 在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角 洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人 们都称它九色鹿。 这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救 命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛 中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人 救上岸来。 九色鹿很善良。 落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头， 感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的 奴仆，终身受你的驱使…” 九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是 要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄 露我的住处，就算是知恩图报了。” 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后 千恩万谢地走了。 有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了 一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。她突 发奇想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一 定会显得更加漂亮！于是她缠着国王要他去捕捉九 80 同步阅读与写作 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 色鹿。国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九 色鹿。 调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫 调达违背了对九色鹿 告密。国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩 的承诺，是一个背信 浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。 弃义的人。 山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草 地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿， 九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”九 色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围 之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。 九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？ 正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永 不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种 灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人 笑话吗？” 国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报， 国王的表现说明他是 并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九 一个知错能改、宽厚 色鹿。 仁爱的人。 1.[获取信息]九色鹿对调达所说的“知恩图报”中的“恩”具体指的是( A.拒绝调达当它的奴仆 B.提醒调达保密它的住处 C.劝慰调达回家 D.救了落水的调达 2.[形成解释]国王斥责调达背信弃义，恩将仇报，是因为 国王知道真相后非常惭愧，是因 为 3.[整体感知] 语文要素这篇文章讲述了九色鹿救了一个落水人调达，调达 发誓 但在金钱面前，调达 出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。故事赞扬了九色鹿 的高尚品质，谴责了调达 的可耻行为。 三年级（适合下学期使用） 4.[评价鉴赏]写一写这个故事蕴含的道理。 5.[创意运用]将动物名称和对应的比喻义连起来。 在政治上善于变化和伪装的人。 铁公鸡 外表善良，心地凶狠的人。 替罪羊 一毛不拔，非常吝啬的人。 笑面虎 替人受罪，代人受过的人。 变色龙 毋正 丫阳益丫出‘非益丫暴 部哽涛 丫鼎某$非‘许业孕 夫排晕 丫傅亚风屏·自暴準 敏7语 丫阳亲W此形颈士暴于兴尹'S 性西业‘班圈留併`速暴面丫州姆业 #4琳☒斐 母星学景‘罩王御，平臘上胄‘水蓝刚2王触上 年‘非晋雄业刚賭毋4套吊0斜上降平雕·壁上谢谢毋4乙 1 品是华 ● 专项阅读 31狗熊做裤子 难度7答率速道p97 大象想做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。他走着 走着，遇到了狗熊。狗熊问：“什么事情把你急成这样？”大象说：“我想做 条裤子，可是自己不会做。”狗熊得意地说：“这很简单，我给您做吧！” 狗熊接过布，很快就裁完了。他拎起裤子看，越看越肥，便用剪刀把裤脚 82 同步阅读与写作 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。他自言 自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得往下剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪，把 裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定合身。” 狗熊捧着做好的裤子，得意扬扬地向大象家走去。 狗熊到了大象家，把做好的裤子拿给大象，大象高兴地接过裤子去试穿。 过了一会儿，大象愁眉苦脸地走出来，说道：“这裤子太小了。”狗熊不 解地问：“怎么会这样呢？我在家试穿的时候，尺寸明明正好的呀！”大象这 下明白了，忍不住笑了起来，他说：“我的腿比你的粗多了，裤子的尺寸肯定 不一样啦！”狗熊恍然大悟，红着脸问大象要来尺子，量了大象的腰围和腿长， 不好意思地说：“我明早再送新的裤子来。” 第二天一大早，狗熊便把裤子送来了，大象十分感动，赶紧接过裤子去试穿。 “这次不大不小刚刚好，谢谢你！”大象穿着新裤子高兴地说道。 1.[评价鉴赏]了解人物：根据人物的动作和语言，体会人物的性格特征。请 选择合适的答案。 下面与狗熊的性格不符的是( A.热心助人 B.技术精湛 C.得意忘形 下面与大象的性格不符的是( )。 A.善良友爱 B.蛮不讲理 C.宽容大度 2.[整体感知] 语文要素。梳理故事脉络，简要复述这个故事的主要内容。故 事的主人公是 ，它帮助大象 第一次它是根 据 做的裤子，第二次它是根据 做的裤子。最后，它做的裤子尺寸 3.[整体感知]品读画“一”线句子，体会作者是如何把故事写得生动 有趣的。 “恍然大悟”中“悟”的意思是： 此句通过神态描写、 等方法细致地刻画了狗熊的形象。 三年级（适合下学期使用）】 83 4.[评价鉴赏]这篇故事告诉了我们什么道理？（) A.要有一颗乐于助人的心，在别人遇到困难的时候，及时伸出援手。 B.凡事要三思而行，对于无能为力的事情，不要轻易答应。 C.适合自己的不一定适合别人，要学会站在对方的角度考虑问题 5.[创意应用]故事续写：根据故事内容，合理想象，续写此故事。 32理发狮和被理发狮 难度智答豪速查p98 老狮子有九个孩子，他们都长大了。 老狮子问孩子们：“你们想干什么工作？” 老大说：“我想去教学生，当教狮。” 老二说：“我想去烧菜，当厨狮。” 老三说：“我想去造机器，当工程狮。” 老四说：“我想去盖房子，当建筑狮。” 老五愿意给别人治病，想当医狮。 老六很会算账，适合当会计狮。 老七喜欢变戏法，要当个戴高帽的魔术狮。 老八说：“狮子们的头发乱蓬蓬的挺难看，我来当个理发狮吧。” 最小的老九把脑袋抓了又抓：“嗯，我还没想好呢。反正，我要干的工作， 是谁都没干过的，又是大家最需要的。” 第二天，教狮教学生去了，厨狮烧莱去了，工程狮造机器去了，建筑狮盖 房子去了，医狮治病去了，会计狮算账去了，魔术狮戴上高帽变戏法去了。 理发狮准备好梳子、剪子、刀子、镜子，还有一把会转的椅子，等狮子们 来找他理发。狮子城里还从没有过理发狮，所以理发店前一下子来了一百个狮子。 理发狮连忙招呼大家：“别挤，别挤，排好队，一个一个来。” 可他发现大家不是朝前挤，而是朝后挤。“要是理不好，比不理还难看呢， 84 同步阅读与写作 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 还是让别人先试试吧。”大家都这样想。 结果谁都不敢第一个坐到那会转的椅子上。 后来，一百个狮子走掉了，只有一个狮子站在理发店门口，他就是理发狮 的弟弟老九。 老九说：“我知道我该干什么了。你当理发狮，我就来当被理发狮吧。” 被理发狮干的工作就是被人家理发。这也是很不容易的。因为老八从没替 别人理过发，所以老九的头被剃得要多难看有多难看。但老九不怕难看，还是 一次又一次地把头交给老八剃，用自己的头把老八的手艺练得越来越好… 等到理发店门外真的排起很长的队，老九才不当被理发狮了。 他还要找个新工作，找个既是谁都没千过的，又是大家最需要的工作。 1.[获取信息]语文要素。根据故事内容填空。 老狮子家的九个孩子长大了，其中八个有了自己想干的工作，他们分别 想当 、工程狮、建筑狮、 魔术狮和 只有第 个狮子没想好自己要干什么。 2.[获取信息]为什么起初大家都不愿意第一个理发？在文中找出答案，用 “”画下来。 3.[评价鉴赏]什么叫“被理发狮”？这个工作容易干吗？为什么？ 4.[评价鉴赏]被理发狮的工作干得好不好？请说明理由。 5.[创意运用]故事中的小狮子老九给你留下了怎样的印象？写一写。 三年级（适合下学期使用） 85 33长尾巴兔子和短尾巴猴难度率速查p98 很久很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短。 长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长尾巴去采蘑菇，刚走不远，一只大灰狼蹿 出来，恶狠狠地说：“兔崽子，我要吃掉你。”说完就张开血盆大口，露出无 比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子赶紧提着篮子，拖着长尾巴，狼狈地逃跑。但是 它的尾巴太长，很容易被踩到，而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰 狼就快追上来了，长尾巴兔子只好丢下辛辛苦苦采来的蘑菇逃走了。回到家， 长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短，点。 一年一度的“爬树比赛”开始了，短尾巴猴也参加了这次比赛。虽然它爬 树的动作十分利落，可是它尾巴太短，无法钩住另一棵树的枝干跳过去，所以 输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：“都是这条尾巴不争气，要 是我有一条长尾巴，我一定会赢的。” 一个晴空万里的日子，长尾巴兔子去外婆家，忽然听见小熊猫的求救声， 长尾巴兔子随着声音，来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着，长尾巴兔 子扫视了一下四周，见只有高大的竹子，没有任何动物。“兔子姐姐，快…” 小熊猫还没说完，又沉进水里，接着又浮上来。长尾巴兔子急中生智，把自己 的尾巴伸进湖里。小熊猫赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近，眼看就要到岸边 了，忽然“咔嚓”一声，兔尾巴断了。长尾巴免子顾不上断尾巴的疼痛，连忙 去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴。长尾巴兔子高兴极了，拉着短尾巴猴就往湖 边跑去，短尾巴猴丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中拼命挣扎的样 子，就明白了。 长尾巴兔子叫短尾巴猴把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。后来小熊猫被救 起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴的尾巴却长了一大 截。小熊猫不好意思地说“对不起，小兔姐，你为了救我牺牲了一大截尾巴。 小猴哥哥，我把你的尾巴拉长了，对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和 猴子却兴高采烈。 (有删改) 86 同步阅读与写作 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 1.[基础知识]将下列句子改为转述句。 它很不服气地说：“都是这条尾巴不争气，要是我有一条长尾巴，我一 定会赢的。” 2.[获取信息]根据文章内容填空。 很久很久以前，兔子的尾巴 ,猴子的尾巴 兔子希望 猴子希望 3.[整体感知]根据文章内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 (1)小兔子想把尾巴变短，小猴子想把尾巴变长，想着想着，它们的尾巴 就变了。 (2)小兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。 (3)小兔子和小猴子觉得别人的尾巴好看，所以它俩对自己的尾巴不满意。 4.[整体感知]语文要素。试着用自己的话复述这个故事。 5.[评价鉴赏]这个故事告诉我们什么道理？ 34上网 难度)案速查P98 ①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，请屋子的主 人帮她建了个网吧。网吧建好了，她开始四处寻找“网虫”，邀请他们上网。 ②她飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛， 蜘蛛，你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网吗？难道 我正织着的不是网？”燕子悻(xing)悻地离开了。 三年级（适合下学期使用） 87 ③她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你 上网吗？”对不起我可不愿意上什么网鲤鱼气呼呼地说我有个伙 伴就是被网捕去的说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻 子灰，感到很扫兴。 ④这时飞来一只山雀。燕子向他说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原 来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地 球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约， 保持着生态的平衡，我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，他 拍拍翅膀飞走了。 ⑤燕子疑惑(huò)了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出了神。 ⑥树上的小猴子看到了，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我 告诉你吧，蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物之间的食 物网，也叫食物链，而你说的是互联网。你们说的网是不一样的。” ⑦燕子恍然大悟，她又高兴起来，重新飞回去找朋友们“上网”去了。 1[评价鉴赏]语文要素●根据故事内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)鲤鱼因为看到伙伴是被网捕去的，所以不愿意上网 (2)山雀觉得自己已经在无形的网中，而且生活得很好，所以不用上网。 () (3)蜘蛛和鲤鱼说的网是无形的，燕子和山雀说的网都是有形的。 ( (4)故事中，燕子的心情由高兴变得扫兴、疑惑，最后她又变得高兴了。 2.[获取信息]短文第①自然段中的“网虫”指的是( A.网上的虫子B.喜欢织网的虫子C.喜欢上网的动物D.把虫子网住 3.[基础知识]第③自然段的中所填的标点符号最恰当的一项是() A.“ B.“ ,” C.“ D.“ 88 同步阅读与写作 见此图标园抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 4.[获取信息]第③自然段中，燕子“碰了一鼻子灰”是指燕子 5.[评价鉴赏]燕子邀请不到朋友上网的最主要的原因是(》 A.燕子邀请的时候不够礼貌。 B.燕子没有说清楚“上网”的真正意思 C.朋友们没有耐心听完小燕子的说明。 D.小动物们很忙，对“上网”不感兴趣。 新型阅读 陆度团答豪速查P98 有关吸烟问题的材料阅读 【材料一】全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。 一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间 的人，要比从不吸烟的人平均少活20一25年。 【材料二】吸烟有害健康一烟盒上的警示语。 1.[评价鉴赏]从上面的材料中，可提取到的信息正确的是( A.全球每6秒一定就有一个吸烟者死亡 B.不吸烟的人要比吸烟的人多活20~25年 C.上面材料呼吁人类少吸烟或不吸烟 D.烟盒上是有禁止吸烟标志的 2.[形成解释]在你生活的周围，经常吸烟的是( A.老师 B.爸爸 C.爷爷 D.其他人 3.[创意运用]有人认为材料二的警示语缺乏亲和力，请你设计一条更有亲和 力的警示语。 三年级（适合下学期使用） 89见此图标显抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 2.(1)儿童牧牛花、草、溪水、柳阴、牛 中的美好，用心感受，获得美的体验。 (2)满童子柳阴眼正着 30大海的呼吸 第七单元奇妙的世界 1.D 2.C 3.B 4.D 5略 专项阅读 新型阅读 28奇妙的植物世界 有趣的标识 1.奇妙淡红色甜津津 1.①禁止吸烟②不要将宠物带入商场内 2.毛毡苔 会“咬人” ③儿章乘坐扶梯需有大人陪护 山芋藤 会捕捉飞虫 2.饺子是速冻食品生产许可证 水葫芦 预报地震 3.略 漆树 能净化水 古诗文阅读 3.植物能吃虫，还会听音乐。 终南望余雪 4.B LD 2.B 3.A 5.示例：含羞草。含羞草的叶片一碰就会蜷 4.(1)山上的皑皑积雪似白云飘浮在天际 缩起来，是非常有趣的植物。 (2)长安城在暮色中又增添了阵阵寒气 29各种的声音（节选】 5.C 1,各种声音引起我们各种的情趣、各种的想 第八单元有趣的故事 象总一分一总 专项阅读 2.早晨的鸟叫、 北方的清秋 31 狗熊做裤子 傍晚乌鸦的聒噪 江南的春景 1.C B 鸭儿嘎嘎的叫声 明亮的阳光等着我们 2.狗熊 做裤子自己的尺寸大象的尺寸 鹰儿尖锐的鸣声 人家烟囱要冒出炊烟 刚刚好 一片片蝉声 独留在深山野岭 3.明白或觉悟动作描写语言描写 秋虫的声音 来到了乡间的村落 4.C 鸡啼狗叫· 带着凉意的寂静 5.示例：看着大象高兴的样子，狗熊心里也 狮子吼叫 带着热味儿的寂静 很开心。狗熊回到家后，觉得应该时刻提醒 3.水声是很有趣味的。 自己，于是，写了一条标语一“量体裁衣” 小溪瀑布大江大海各有特点 从此以后，狗熊再也没有犯过类似的错误， 4,示例：大自然很美好，生活也很美好，我 朋友们都觉得他的缝纫技术很厉害，都找他 们要用善于发现美的跟睛体会大自然和生活 给自己做衣服。 三年级（适合下学期使用 32理发狮和被理发狮 被狼吃掉，于是想让自己的尾巴变短：猴子 1.教狮厨狮医狮会计狮理发狮九 因为自己的尾巴太短输掉了爬树比赛，所以 2.“要是理不好，比不理还难看呢，还是让别 想让自己的尾巴变长。有一天，小熊猫落水， 人先试试吧。”大家都这样想。 猴子和兔子合力救出了小熊猎，兔子的尾巴 3.被人家理发的工作就叫被理发狮。这个工 被小熊猎拉掉了一大截，猴子的尾巴被小熊 作不容易干，因为老八从没替别人理过发， 猫拉长了，于是它俩的尾巴都变成了自己想 老九就成了他的“试验品”，他的头起初被 要的样子。 剃得要多难看有多雄看。 5.示例：我们要用一颗善良的心帮助别人， 4.示例：好。因为老九不怕难看，一次又一 这样自己也会得到好的回报。 次地把头交给老八剃，用自己的头把老八的 34上网 手艺练得越来越好，直到理发店门外排起很 1.(1)V(2)V(3)×(4)V/ 长的队。 2.C 3.A 5.示例：小狮子老九善良、乐观、无私奉献。 4.好心邀请鲤鱼大哥“上网”，鲤鱼大哥却 他愿意去干一个别人都没有干过的工作一 很生气 被理发狮，甘愿把自己当成“试验品”，只 5.B 为了提高理发狮的手艺。当理发狮的手艺越 新型阅读 来越好，生意也越来越好的时候，他选择离 有关吸烟问题的材料阅读 开理发店，再去找一个新的工作，满足更多 1.C 人的需要。 2.答案不唯一，根据自己的实际情况做出选择。 33长尾巴兔子和短尾巴猴 3.示例：为了爱你的人和你爱的人，请不要 1.它很不服气地说，都是那条尾巴不争气， 再吸烟了！ 要是它有一条长尾巴，它一定会赢的 古诗文阅读 2.又长又细又粗又短自己的尾巴能短点 霁 雪 自己能有一条长尾巴 1.卷 洗扫 3.(1)× (2)V(3)× 2.示例：试卷卷尺尽力尽管 4.示例：以前，兔子的尾巴又长又细，猴子 3.C 的尾巴又粗又短。兔子因为尾巴太长，差点 4.风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻。 98 同步阅读与写作