第二单元 寓言故事-【千里马】2023-2024学年三年级下册语文同步阅读与写作

第二单元 寓言故事 阅读目标 读寓言故事，明白其中的道理。 阅读导航 寓言，就是“寓意可言”。一个人想要把自己认为正确的道理说给别人听 的时候，就编一个具体形象的小故事，让听的人从故事里体会道理。这个故事 就叫寓言。一般来说寓言都是虚构的，篇幅都比较短小。本单元我们就了解一 下寓言阅读。 典例路 蚕豆花儿 技巧点拔 春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。小粉蝶问： “蚕豆花儿，你有什么愿望？”蚕豆花儿小声答道：“我 希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。” 豆茎说：“当你的孩子们一点点长大时，你就会一 点点干枯，你不怕吗？”豆叶问：“你最后会变成 一点儿黑色的粉末，落入泥土中，你不怕吗？”蚕 豆花儿坚决地说：“不，我不怕，我就想做个妈妈。” 小粉蝶说：“好吧，你愿望能实现。”于是他绕着 蚕豆花儿飞舞了三圈，施了点魔法，飞走了。 几天后，蚕豆花儿的花心里长出了一颗小小的 三个加点的短语表 青豆荚。蚕豆花儿、豆茎和豆叶他们三个都很高兴， 明时间的推移，也说 明蚕豆花儿在不停 在微微的和风里唱起一支快乐的歌。 地发生着变化。 十多天过去了，豆芙长大了。蚕豆花儿变得苍 白瘦弱了。一阵大风吹过来，豆茎顽强地挺立着， 为蚕豆花儿挡风。一阵大雨落下来，豆叶尽力地伸 展着，为蚕豆花儿挡雨。 许多日子过去了，一颗胖胖乎乎的大豆英挺立 同步阅读与写作 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 在豆茎上，而蚕豆花儿呢？已经枯千成一个黑色的 小点儿。“我恐怕不能再照顾我的小宝贝们了。” 蚕豆花儿说。“我们会照顾他们的。”豆茎和豆叶说。 干枯的蚕豆花儿放心了，她无声地笑笑，悄悄地落 与第1自然段画线句 入了泥土中。 在内容上相照应。 豆芙终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子，四 颗结实圆满的豆子从豆英里滚了出来。 “妈妈，妈妈—”豆子们一睁开眼睛，就四 处寻找他们的妈妈。 “妈妈，妈妈！”他们对着豆茎喊。豆茎摇摇头。 “妈妈，妈妈！”他们对着豆叶喊。豆叶摇摇头。 豆茎和豆叶也都老了，再也没有力气说话了。 一个打柴的孩子走过来，捡走了豆茎和豆叶。 以设问的形式告诉我 他们将会在冬天的火塘里化作一阵温暖光明的大 们，豆子们会从风、 火，飞向远方。 雨、阳光、小粉蝶那 里找到自己想要的答 那么，还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢？ 案，为故事留下悬念， 有风，有雨，有阳光，还有那只美丽的小粉蝶。 引发读者思考。 1.[基础知识]写出下面词语的反义词。 坚决一( 顽强一( 温暖一( 2.[创意运用]用下面句中加点的词写句子。 豆子们一睁开眼晴，就四处寻找他们的妈妈。 3.「获取信息]文中蚕豆花儿的愿望是 4.[整体感知]随着豆荚慢慢地长大，蚕豆花儿发生了怎样的变化？按照顺序 写一写。 (绽开了淡紫色的花)→( )→( )→（干 三年级（适合下学期使用 枯成一个黑色的小点儿)→( 5.[评价鉴赏]蚕豆花儿的故事使我们感受到( ）。 A.成长的快乐 B.成长的艰辛 C.友情的伟大 D.母爱的伟大 a's 中干I丫攀則劁上$御日县证善百是阳/暗一上吊斗 每的↓一蝌￡ °今痒」Y照嘶一·上盖￥￥雒圆业乙 从菲$谱正1 显华 专项阅读 5把壳丢掉的乌龟 难度答率速香P9可 乌龟越来越讨厌背上的壳了，这个壳让它不能蹦蹦跳跳，还常常被免子嘲 笑。于是它拿掉壳，一脚踢开，咔啰咔啰，龟壳从山坡上滚了下去。 “ ）”的一声，乌龟壳砸中了正在掏蜂蜜的小熊。“好疼啊！这 是什么东西？”小熊检起乌龟壳，轻轻地对它吹气。“鸣—”龟壳发出了柔 美悦耳的声音。小熊很满意这个龟壳笛，决定带回家去。可是，回家的路上， 一不小心，又让龟壳滚了出去。 “( )”，龟壳滚呀滚，突然一个弹跳，钩在了树枝上。小鸟们好 奇地飞过来。“你们看，好棒的房子呀！”“我们进去看看！”“我也要看！ 我也要看！”小鸟们叽叽喳喳，叽叽喳喳…龟壳里一下子挤进太多的小鸟， 树枝承受不了重量，“( ）”一声，断掉了。 “( ）”,龟壳掉进了河里，正在河边玩耍的老鼠们吓了一跳。“看 那儿，好像是一艘船。”老鼠们把龟壳当作船，神气地在河里向前划行。可是， 同步阅读与写作 见此图标园抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 水流越来越急，“啪嚓”，船翻了，龟壳跟着水流漂走了。 这时候，乌龟开始后悔把壳丢掉了。 突然，它被一阵欢快的歌声吸引，来到树下的小屋。鸟龟从窗户往里头一看， “啊！”乌龟惊讶地大叫，屋里头哼歌的，竞然是套着龟壳的免子！“我很美 慕你有一个这么酷的壳，所以才会老欺负你，对不起！”兔子说着把龟壳还给 了乌龟，乌龟恍然大悟，马上钻进了人人美慕的龟壳。 月光照着鸟龟回家的路，也照得龟壳闪闪发亮。这时候的乌龟，对背上的 壳感到非常自豪。 1.[基础知识]从下面选择合适的拟声词，填入文中的括号里。（填序号）