第六单元 自然科学的奥秘-【千里马】2023-2024学年二年级下册语文同步阅读与写作

第六单元 自然科学的奥秘 阅读目标 提取主要信息，了解谋文内容 阅读导航 为什么会有江河湖泊？为什么会有花鸟鱼虫？又是为什 么，天上会落下雨雪冰雹？日月星辰，山川万物，大自然的一草 一木都充满了魅力。大自然的奥秘有很多很多，需要我们细心 观察，认真探索才能得到答案。让我们一起探索大自然的奥秘吧！ 典例写引路 技巧点拨 钟山即事 [宋]王安石 涧（jiàn)水无声绕竹流， 竹西花草弄春柔。 “弄”字将竹和 茅（mo)檐(yan)相对坐终日， 花草写活了。 一鸟不鸣山更幽(you)。 1.[整体感知]从诗题中可以看出，诗人描绘的是 (地 点)的景色。 读完全诗，我知道诗人描绘的是 (季节)的景色。 62 同步阅读与写作 见此图标照微信/料音微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 2.[基础知识]这首诗的作者是 代的 我还知道他的诗《 3.[形成解释]“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。”下面 符合诗句的意思的是（ A.山间的溪水静悄悄地绕着竹林流淌，竹林西边有繁茂的花 草，柔软的枝条在春风中摇晃 B.山间的小溪从竹林绕过，发出很大的水流声，竹林西边已 经是春天了 C.诗人坐在屋檐下，听不到一声鸟的鸣叫 4.[形成解释]诗中的哪些描写能看出这里的幽静？（打“√”） 涧水无声■ 竹西花草■ 坐终日■ 一鸟不鸣■ 八御业有一八旱似节 VE 敢钠圆业流王￥乙 ￥县印岭1 孝显异华 二年级（适合下学期使用） 63 。专项阅读 23小贝壳 难度客案速面p10网 海边小贝壳， 请你告诉我—— 你的年纪不算大， 为啥皱纹多又多？ 贝壳笑呵呵， 悄悄对我说— 那是条条录音带， 录下大海一支歌。 1.[基础知识]在括号里填入合适的量词。 一（)歌 一( )录音带 一( )小贝壳 2.[整体感知]文中写的是 3.[整体感知]小贝壳 不大，但是 很多。 4.[创意运用]原来小贝壳身上的皱纹是 为大海 5.[创意运用]想一想，大海会唱什么歌？ 64 同步阅读与写作 一 见此图标照微信/料音微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 24篓子里的青虫 难度图各率速直p10☑ 蝴蝶在大白菜上产了一堆堆卵。后来这些卵变成了一条条 小青虫。 小青虫吃莱叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。 鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。大大小小的青虫太多了， 鸡妈妈一家不停地吃着。 有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，留着 以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。 过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。 它刚把篓子打开，“扑扑扑”，只见一大群蝴蝶飞出来。 小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。 翻倒的篓子里滚出好多豆大的空壳，别的什么也没有。 小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。（有改动) 1.[获取信息]读了文章，我知道文中的小青虫是 (填 序号)，我是从第自然段看出来的。 ①益虫 ②害虫 2.[形成解释]篓子里的小青虫到哪儿去了？ A.被蝴蝶吃掉了。 B.被鸡妈妈吃掉了。 C.变成蝴蝶飞走了。 D.趁小黄鸡不注意偷偷逃跑了。 二年级（适合下学期使用】 65 3.[创意运用]观察加点词，照样子，写一写。 示例：它刚把篓子打开，“扑扑扑”，只见一大群蝴蝶飞出来。 (1)我正在认真地写作业，“ ”，一阵敲门声响起。 (2)我刚走出家门，“ ”,只见天空突然下起了大雨。 4.[创意运用]小青虫是怎样变成蝴蝶的？搜索资料，也可以 让爸爸妈妈给你讲一讲吧。 25小雪花的话 难寝答率速查p104 我叫小雪花。最初，我是小水滴，大江、小河、湖泊、 海洋都是我的家。 太阳公公把我晒成水蒸气，我轻飘飘地升到空中。我的 伙伴越来越多，大家紧紧地挤在一起。冷空气爷爷把我冻成 小水滴，我和伙伴们在空中飘呀飘，形成了云。我的身体越 来越胖，越来越重，于是慢慢地往下落，变成了雨。 冬天，气温降到零度以下，我又变成了小雪花，轻轻地 飘下来了。 66 同步阅读与写作 见此图标职微信/抖音微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 1.[整体感知]短文共有 个自然段，第一自然段有 句话。 2.[整体感知]根据短文内容连一连。 水蒸气 慢慢地 飘下来 雨 轻轻地 升到天空 小雪花 轻飘飘地 往下落 3.[整体感知]小雪花是怎样形成的？请把下列词语按小雪花 形成的顺序填在横线上。 ①小水滴 ②云 ③雪花 ④水蒸气 最初，“我”是 ,太阳公公把“我”晒 成 升到空中形成了 。冬天，气温降到零 度以下，“我”就变成 飘下来。 4.[整体感知]冬天，小雪花来到地面上，会出现哪些场景呢？ 用“√”选出正确答案。（答案不止一个） ①青蛙出来唱歌啦！ ②树上、屋顶上都白了。 ③荷花开放了。 ④小朋友出来堆雪人、打雪仗了。 二年级（适合下学期使用）】 67 26下雨了 难度7答案速查p104 要下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起