9 端午粽(课件)统编版语文一年级下册

2023-12-26
| 33页
| 155人阅读
| 4人下载
普通

内容正文:

duān wǔ zòng 端午粽 9 语文 一年级 下册 第二课时 第一课时 1 任务: 和外婆一起过端午 购买过节的礼品 第一课时 礼品 生字词礼盒 1 yàng zòng duān jié zǒng jiān liǎo chuán dài 端午节 粽子 总数 十分 花样 鲜肉 传说 mǐ 中间 dòu 了解 纪念 词语我会认 fēn niàn 带回去 糯米 红豆 ròu 拼音开关 4 了 liǎo 多音字我会读 le 了解 了不起 前面怎么了( )?你去了( )解一下。 liǎo le 偏旁学一学 端 粽 立字旁 米字旁 端正 开端 肉粽 甜粽 站 籽 粉 6 4画,独体字。 注意两横的长短、间距,最后一笔竖要又直又正。 书写指导 wǔ 5画,上下结构。 上宽下窄,上扁下长,草字头的长横要写平,横折钩在横中线起笔,折钩稍稍左斜,长度适中,竖要写直。 jié 5画,左右结构。 左窄右宽,左半部分“口”要写在横中线上面,右半部分的横对准“口”的中间,不要太长,最后一笔竖要直。 yè 6画,独体字。 左右对称,先写点、撇,再写“木”,横、竖分别在横中线和竖中线上,撇、捺要舒展。 mǐ 4画,上下结构。 上半部分的“八”稍微宽一些,撇、捺要舒展,撇伸到左下格,捺不能超过横中线,“刀”字放当中,先写横折钩,再写撇。 fēn 10画,左右结构。 左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。 yànɡ 7画,上下结构。 上窄下宽,中间的“口”写在横中线的上面,最后一笔长横要写平、写舒展。 dòu 礼品 词语积累盒 2 借助图片,读、记词语和短语。 箬竹叶 糯米 枣 青青的 箬竹叶 白白的 糯米 红红的 枣 读短语时,适当停顿,读得柔和些,读出节奏感。 记词语,说词语。 又黏又甜(又A又B式词语) 美滋滋(ABB式词语) 这样词语还有:又高又大、又白又胖、 又唱又跳、又大又圆等。 这样词语还有:乐呵呵、笑哈哈、 喜洋洋、香喷喷等。 朗读课文,给课文的每个自然段都标上序号,想一想:吃粽子是哪个传统节日的习俗? 礼品 课文播放盒 3 1 2 3 4 我知道了,吃粽子是端午节的习俗。 hòu 后 礼品都买好了,我们就一起去外婆家,和外婆一起过端午节吧! 和外婆一起过端午 去外婆家过节 读第1自然段,想一想:哪个词语最能体现当时外婆的心情? 表现了外婆对家人团聚的期待。 写了端午节,外婆会煮好粽子等“我们”回去。 duān wǔ zòng 端午粽 9 语文 一年级 下册 第二课时 21 品尝粽子 读第2自然段,想一想:这段话介绍了外婆包的粽子哪些方面的特征呢? 粽子的样子——色 粽子的香味——香 粽子的味道——味 外婆包的粽子是什么样子的? ( ) ( ) ( ) 粽子的原料 表颜色的叠词,对粽子的描述更形象。 作者按照由外及里的顺序描写了粽子的样子:外面有箬竹叶,里面有糯米,中间是枣。 粽子的香味、味道是怎样的? 掀开锅时的香味 吃起来的味道 第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味。 读第3自然段,找一找:外婆包了哪些粽子? 第3自然段重点写了粽子的花样多。 吃了美味的粽子,“我”的心情是怎样的? 我知道,是“美滋滋”的。 用“美滋滋”写一句话。 看到绿油油的庄稼,爸爸美滋滋地笑了。 了解吃粽子的由来 读第4自然段,想一想:端午节人们为什么要吃粽子? 点明端午节吃粽子习俗的由来。 分享过节的感受 朗读指导 分享心情 本课中的长句子较多,可先把长句子的内容分解,明白句子所表述的意思,再朗读。 我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮子粽子要我们带回去,分给邻居吃。 试着用自己的话说说粽子的样子和味道。 说一说 粽子外面是青青的箬竹叶,里面是白白的糯米,中间有红红的枣。煮熟的粽子有一股清香,吃起来黏黏的,甜甜的,好吃极了。 分享收获 跨学科学习 点击图片,播放视频 和家人一起包粽子 一、给加点字选择正确的读音。 粽子( zònɡ zhònɡ ) 总( zhǒnɡ zǒnɡ )会 中间( jiān jiàn ) 带( dāi dài )回去 √ 练一练 √ √ √ 二、试着按照从外到里的方法介绍一种自己喜欢吃的食物。 示例:灌汤小笼包的皮是薄薄的,甚至都透亮了,张嘴咬一口,里面鲜美的汁水流入口中,咬那浸了汁水的肉

资源预览图

9 端午粽(课件)统编版语文一年级下册
1
9 端午粽(课件)统编版语文一年级下册
2
9 端午粽(课件)统编版语文一年级下册
3
9 端午粽(课件)统编版语文一年级下册
4
9 端午粽(课件)统编版语文一年级下册
5
9 端午粽(课件)统编版语文一年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。