内容正文:
duān wǔ zòng
端午粽
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语文 一年级 下册
第二课时
第一课时
1
任务:
和外婆一起过端午
购买过节的礼品
第一课时
礼品 生字词礼盒
1
yàng
zòng
duān
jié
zǒng
jiān
liǎo
chuán
dài
端午节
粽子
总数
十分
花样
鲜肉
传说
mǐ
中间
dòu
了解
纪念
词语我会认
fēn
niàn
带回去
糯米
红豆
ròu
拼音开关
4
了
liǎo
多音字我会读
le
了解
了不起
前面怎么了( )?你去了( )解一下。
liǎo
le
偏旁学一学
端
粽
立字旁
米字旁
端正 开端
肉粽 甜粽
站
籽 粉
6
4画,独体字。
注意两横的长短、间距,最后一笔竖要又直又正。
书写指导
wǔ
5画,上下结构。
上宽下窄,上扁下长,草字头的长横要写平,横折钩在横中线起笔,折钩稍稍左斜,长度适中,竖要写直。
jié
5画,左右结构。
左窄右宽,左半部分“口”要写在横中线上面,右半部分的横对准“口”的中间,不要太长,最后一笔竖要直。
yè
6画,独体字。
左右对称,先写点、撇,再写“木”,横、竖分别在横中线和竖中线上,撇、捺要舒展。
mǐ
4画,上下结构。
上半部分的“八”稍微宽一些,撇、捺要舒展,撇伸到左下格,捺不能超过横中线,“刀”字放当中,先写横折钩,再写撇。
fēn
10画,左右结构。
左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。
yànɡ
7画,上下结构。
上窄下宽,中间的“口”写在横中线的上面,最后一笔长横要写平、写舒展。
dòu
礼品 词语积累盒
2
借助图片,读、记词语和短语。
箬竹叶
糯米
枣
青青的 箬竹叶
白白的 糯米
红红的 枣
读短语时,适当停顿,读得柔和些,读出节奏感。
记词语,说词语。
又黏又甜(又A又B式词语)
美滋滋(ABB式词语)
这样词语还有:又高又大、又白又胖、
又唱又跳、又大又圆等。
这样词语还有:乐呵呵、笑哈哈、 喜洋洋、香喷喷等。
朗读课文,给课文的每个自然段都标上序号,想一想:吃粽子是哪个传统节日的习俗?
礼品 课文播放盒
3
1
2
3
4
我知道了,吃粽子是端午节的习俗。
hòu
后
礼品都买好了,我们就一起去外婆家,和外婆一起过端午节吧!
和外婆一起过端午
去外婆家过节
读第1自然段,想一想:哪个词语最能体现当时外婆的心情?
表现了外婆对家人团聚的期待。
写了端午节,外婆会煮好粽子等“我们”回去。
duān wǔ zòng
端午粽
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第二课时
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品尝粽子
读第2自然段,想一想:这段话介绍了外婆包的粽子哪些方面的特征呢?
粽子的样子——色
粽子的香味——香
粽子的味道——味
外婆包的粽子是什么样子的?
( )
( )
( )
粽子的原料
表颜色的叠词,对粽子的描述更形象。
作者按照由外及里的顺序描写了粽子的样子:外面有箬竹叶,里面有糯米,中间是枣。
粽子的香味、味道是怎样的?
掀开锅时的香味
吃起来的味道
第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味。
读第3自然段,找一找:外婆包了哪些粽子?
第3自然段重点写了粽子的花样多。
吃了美味的粽子,“我”的心情是怎样的?
我知道,是“美滋滋”的。
用“美滋滋”写一句话。
看到绿油油的庄稼,爸爸美滋滋地笑了。
了解吃粽子的由来
读第4自然段,想一想:端午节人们为什么要吃粽子?
点明端午节吃粽子习俗的由来。
分享过节的感受
朗读指导
分享心情
本课中的长句子较多,可先把长句子的内容分解,明白句子所表述的意思,再朗读。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮子粽子要我们带回去,分给邻居吃。
试着用自己的话说说粽子的样子和味道。
说一说
粽子外面是青青的箬竹叶,里面是白白的糯米,中间有红红的枣。煮熟的粽子有一股清香,吃起来黏黏的,甜甜的,好吃极了。
分享收获
跨学科学习
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和家人一起包粽子
一、给加点字选择正确的读音。
粽子( zònɡ zhònɡ )
总( zhǒnɡ zǒnɡ )会
中间( jiān jiàn )
带( dāi dài )回去
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练一练
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二、试着按照从外到里的方法介绍一种自己喜欢吃的食物。
示例:灌汤小笼包的皮是薄薄的,甚至都透亮了,张嘴咬一口,里面鲜美的汁水流入口中,咬那浸了汁水的肉