8 夜色（课件）统编版语文一年级下册

y s 夜色 8 语文 一年级 下册 第二课时 第一课时 1 任务: 讲“我”和夜色的故事 借助工具 扫清障碍 第一课时 工具 生字词词典 1 pi n y ng d n g n chu ng w ng xi ng w i yu n 胆子 勇 敢 窗 外 乱跳 偏心 散步 微笑 w i 来往 s n 都像 再次 词语我会认 lu n z i 原来 拼音开关 4 原 yu n 厂字头 压 历 原来 原因 偏旁学一学 5 6画,上下结构。 第一笔撇起笔靠近竖中线,第三笔横折起笔在横中线上方,最后一笔竖弯钩以竖中线为轴,左右相当,比上半部分略宽。 书写指导 s 5画,左右结构。 左窄右宽。右半部分的“卜”要写得长而宽。 w i 9画,半包围结构。 第一笔是平撇,第四笔撇从竖中线起笔,“目”的第二笔起笔在横中线上。 k n 8画,上下结构。 上半部分“父”的撇和捺写得舒展,穿插过横中线。 下半部分“巴”不要写得太大,竖弯钩要写稳。 b 11画,左右结构。 左窄右宽。日字旁写得瘦小些,第十笔撇穿插到日字旁的下面。 w n 10画,上下结构。 竹字头要写紧凑,两边一样大。 下半部分“夭”字的撇、捺要写舒展。 xi o 6画,独体字。 注意笔顺:先写横、竖、横折钩,再写竖、横、横。 第四笔竖在竖中线上,第五笔横在横中线上。 z i 朗读课文,给诗歌标上小节号,并圈出带有“一”字和轻声的词语,朗读时要注意。 工具 课文存放箱 2 1 2 恭喜你顺利扫清障碍,能够读这个故事!现在我们一起来解读这个故事吧! 解读故事 理解内容 解读一:体会“胆小” 读第1小节,思考:“我”是一个怎样的孩子? 本小节用具体事例描述了“我”怕黑。 “我”胆子小,怕黑。 说明妈妈的办法没有起到作用。 “可我一看窗外心就乱跳……”“我”会看到些什么?想到些什么? 说一说 “我”会看到窗外的黑影子,想到这漆黑的夜晚,一定有可怕的东西、可怕的事情。 y s 夜色 8 语文 一年级 下册 第二课时 18 解读二:体会“勇敢” 读第2小节,思考:“我”变成了一个怎样的孩子?为什么会发生这样的变化? 爸爸帮助“我”克服了胆小的性格。 “我”发现夜晚也像白天一样美好。 “我”变得勇敢。 拟人 在这美丽的夜晚,“我”还能看到什么? 说一说 “我”看到瓢虫在叶子上唱歌。 “我”看到萤火虫在树林中起舞。 解读三:诗歌中的长句 我从前 胆子很小很小, 天一黑就 不敢往外瞧。 爸爸 晚上 偏要拉我去散步, 原来花草 都像白天一样 微笑。 读诗歌中的长句,注意长句的停顿、理解句子的意思。 讲述故事 说说感悟 朗读指导 声情并茂,讲述故事 可读得轻,表现出“我”的胆怯。 读这句时,可缩着脑袋读,有种巴不得把自己藏起来的感觉。 可读得响亮些,表现“我”的勇敢。 可带着微笑,读得轻轻的、甜甜的,表现夜晚的美好。 学习了这首诗歌,你有什么收获? 讲述之后,说说感悟 学习了这首诗歌,我明白了:克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好。 天黑黑 月亮照 小宝贝 要睡觉 妈妈走 哇哇叫 害怕黑 睡不着 妈妈说 要勇敢 不怕黑 男子汉 生病了 去医院 看见针 心里颤 拉爸爸 往外站 爸爸说 要勇敢 不怕针 我来赞 小宝贝 不怕难 遇挫折 勇于战 要勇敢 跨学科学习 学唱《要勇敢 》。 色 外 微 敢 笑 再 一、连一连。 w i s xi o w i z i g n 练一练 状元成才路 状元成才路 二、根据课文内容判断对错,对的画“√”, 错的画“ ”。 1.妈妈讲勇敢的故事,是想让“我”变得勇敢,胆子变大。( ) 2.爸爸晚上拉“我”去散步,是想让“我”陪他一起玩。( ) √ 三、在美丽的夜晚,你能看到什么?听到什么?闻到什么?说一说。 示例: 在美丽的夜晚,我看到圆圆的月亮、闪亮的星星;听到了猫头鹰的叫声;闻到了浓浓的花香。 要勇敢 儿童歌曲 三字儿歌 30328.389 $$