1.2 种群数量的变化课件 -2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修三

“会吹气” 的酵母菌 第3天 第4天 第5天 第6、7天 酵母菌的总菌数随时间的变化 天数 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 酵母菌的总菌数（） 0.83 2.37 5.03 7.12 17 23.5 23.4 绘制曲线——建立数学模型 酵母菌母液总菌数（× ） Y 值 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 0.83 2.37 5.03 7.12 17 23.5 23.4 一、“S”形增长 一定的环境条件所能维持的种群最大数量，称为环境容纳量（K值） K值约为23.5× 增长速率= 当年种群数量减去原来的种群数量 增长时间 × 时间 第1天~第2天 第2天~第3天 第3天~第4天 第4天~第5天 第5天~第6天 第6天~第7天 增长速率 1.54 2.66 2.09 9.88 6.5 -0.1 增长速率 第1~2 天 第2~3天 第3~4天 第4~5天 第5~6天 第6~7天 1.54 2.66 2.09 9.88 6.5 -0.1 一、“S”形增长 增长速率 时间 一、“S”形增长 思考1： 曲线各段的出生率和死亡率如何变化？为什么？ 0—— ：出生率大于死亡率 ：出生率约等于死亡率 ：出生率远大于死亡率 ：出生率大于死亡率 ——K K 第3天 第4天 第5天 第6、7天 值的应用 如：捕鱼 使鱼种群数量维持在K/2左右,捕捞后,鱼种群数量会迅速回升 值的应用 灭鼠后,将鼠的种群数量控制在K/2以内 灭鼠后,将鼠的种群数量控制在K/2以内还是以上？ 防鼠措施都有哪些？ K值的应用 根据环境容纳量相关知识，谈谈保护大熊猫的措施 保护大熊猫的栖息地，为大熊猫提供充足的食物等，保证大熊猫生存的环境条件,尽量提升K值 K值的应用 面临人口爆炸时代，我们怎么做才能提高地球环境容纳量， 使更多人口生存下去？ 保护环境，提高地球的环境容纳量，使更多的人有粮食，有生存空间，习近平总书记说过：绿水青山才是金山银山 K值的应用 习近平总书记：绿水青山才是金山银山 我们手上难免沾染细菌。细菌的繁殖速率很快，因而我们要常洗手。假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。 某种细菌数量的增长 二、“J”形增长的建立 任务：建立细菌数量随时间变化的数学模型 时间（min） 代数 子代数量 0 0 1 20 1 2 40 2 22 60 3 23 80 4 24 120 5 25 …… n 2n Nn =2n Nn =1×2n Nn =1×2n 建立模型Nt=N0λt 模型中各参数的含义 N0： 为该种群的起始数量 ：表示t年后该种群的数量 Nt t：为时间 λ： 表示该种群数量是前一年种群数量的倍数 Nt=N02t 细菌数量（个） 代数 将表格中的数据（Nt=N02t）展示在坐标曲线中 “J”形增长 子代数量 0 1 2 3 4 5 6 1 4 8 16 32 64 128 数学模型建立： 计算 表达式 数学曲线 检验修正 为什么要检验修正？ 二、“J”形增长 思考1：什么条件下，细菌呈“J”形增长？ 理想条件： 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种 “J”型增长 λ = 今年种群数量 前一年种群数量 增长率= 减1 λ 思考·讨论：分析自然界种群增长的实例 资料2 1937—1942年，某岛屿上环颈雉种群数量增长如右图 讨论： 1.这两个资料中的种群增长有什么共同点？出现这种增长的原因是什么 ？会一直增长下去吗？ 种群呈“J”形曲线增长。原因是食物和空间条件充裕、没有天敌、气候适宜等。不能。因为资源和空间是有限的。 思考2：将“J”型和“S”形曲线绘制在一个坐标系中，阴影部分别是什么意思？ 环境阻力 本节小结 种群数量变化 建立数学模型 种群数量增长曲线：S型J型 1.下页左上图是种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线。下列有关叙述正确的是(　　) A.图甲为“J”形增长,每年增加的个体数量始终不变 B.图乙为“S”形增长,G点时增长 速率达到最大值 C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行 D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右 D 2.种群的数量变化如下图所示。 下列叙述正确的是(　　) A.当种群数量达到K值时出生率等于零 B.当某害虫种群数量达到K/2时,进行杀虫效果最佳 C.若空间充足,种群数量增长一定如曲线