4.4 免疫学的应用（教学课件）-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

第4节 免疫学的应用 本节聚焦: 疫苗的作用是什么？为什么它能够发挥这样的作用？ 器官移植面临哪些问题？该如何解决这些问题？ 第4章 免疫调节 在人类的历史上，传染病夺去了无数人的生命。而免疫学正是在人类与传染病斗争的过程中发展起来的。现在随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了越来越广泛的应用。疫苗的发明和应用，就是典型的例证。 疫苗的研发历程 我国是世界上 用 的方法预防传染病的国家。 公元16世纪，中国人首先用人痘疫苗预防天花，为后来英国的外科医生詹纳(Jenner)发明牛痘疫苗奠定了基础。 最早 免疫 一、疫苗 天花病毒 中国人痘接种法——最早用免疫方法预防传染病 英国牛痘接种法 挑取天花脓疱及痂皮，将痘痂研磨成粉末给健康人鼻内接种，被接种者大部分可以自愈，死亡率约2%。 牛痘症状通常是在母牛的乳房部位出现局部溃疡。牛奶厂挤奶女工感染过牛痘后，就不再患天花。牛痘症状在她们身上仅表现为手上出现一些脓疱，间或伴随一些轻微的不适。 思考：推测人痘接种中的有效成分是什么？为什么被接种者会轻度感染天花并痊愈？ 减毒的天花病毒 资料1：卡介苗是由减毒牛型结核分枝杆菌悬浮液制成的活疫苗，接种后可增强巨噬细胞活性，加强巨噬细胞杀灭肿瘤的能力，活化T细胞，从而增强机体总体抵抗力。可大幅降低儿童结核病和结核性脑膜炎的发病率。 资料2：被称为“糖丸爷爷”的顾方舟研制出“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）作出了重要贡献。 资料3：巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织匀浆注射给一个9岁的被疯狗咬伤的小男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。后来，巴斯德将病原微生物灭活后制成了狂犬病疫苗，即过期病兔的神经组织匀浆。 一、疫苗 【任务1】根据有关疫苗的资料分析，归纳疫苗的概念。 问题一：什么是疫苗？ 疫苗通常是用 的或 的 制成的生物制品。 一、疫苗 灭活 减毒 病原体 1.概念： 战斗力100 战斗力10 减毒疫苗 战斗力0 灭活疫苗 【任务2】以接种卡介苗为例，归纳疫苗的作用原理。 一、疫苗 思考： 1.你知道自己手臂上“卡疤”的来源吗？ 2.我国及世界卫生组织为什么规定新生儿要接种卡介苗？ 3.接种卡介苗后，我们体内发生了什么反应？ 4.小时候接种的卡介苗，长大了还有用吗？ 问题二：疫苗的作用机理是什么？ 一、疫苗 2.作用机理 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体（以及相应的记忆细胞），从而对特定传染病具有抵抗力。 B细胞 疫苗 浆细胞 记忆B细胞 抗体 辅助性T细胞 真正的病原体 记忆 B细胞 浆细胞 抗体 清除病原体 APC 一、疫苗 3.实例 疫苗名称 可预防的疾病 天花疫苗 天花 卡介苗 肺结核 脊髓灰质炎疫苗（OPV） 脊髓灰质炎 麻疹疫苗 麻疹 人乳头瘤病毒（HPV）疫苗 子宫颈癌 风疹疫苗 风疹 乙脑疫苗 流行性乙型脑炎 流脑疫苗 流行性脑脊髓膜炎 百白破三联疫苗（DPT） 百日咳、白喉、破伤风 抗狂犬血清 狂犬病 常见的疫苗及其预防的疾病 一、疫苗 3.实例 问1：疫苗必须包含一个完整的病原体吗？说出你的依据。   问2：有人认为，接种多种疫苗很麻烦，应该设计一种用来预防多种疾病的疫苗。这种想法可行吗？请谈谈你的理由。 引起免疫反应的并不是整个病原体，而是表面的抗原。 可行。将不同抗原联合制成一种疫苗，可预防相应的多种疾病。如：四联疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风及由b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎、心包炎等。 人乳头瘤病毒（HPV）疫苗 2006年，HPV（人类乳头瘤病毒）疫苗获得美国的批准。该疫苗可以预防由HPV引起的几种子宫颈癌，是世界上第一个预防癌症的疫苗，在人类研发癌症疫苗的道路上具有里程碑式的意义。 11 一、疫苗 3.实例 HPV病毒的“励志演说” 一、疫苗 4.疫苗的种类（了解） （1）灭活疫苗： 将病原微生物用物理方法灭活后制作而成。 优点：制备简单，保存时间长且相对较安全。 不足：接种量大，且需要多次接种。 实例：狂犬疫苗等。 一、疫苗 4.疫苗的种类（了解） （2）减毒疫苗： 经处理后丧失致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒。 优点：一般接种一次，且接种量少，免疫时间长，效果好。 不足：毒力有可能恢复，不易保存、运输。 实例：卡介苗、脊髓灰质炎疫苗（顾方舟）、牛痘疫苗、麻疹疫苗等。 一、疫苗 4.疫苗的种类（了解） （3）新型疫苗 ①DNA疫苗 b.优点：更稳定、更经济、更容易生产，可用于预防，也可用于治疗。使用一次即能产生长期免疫力，无需增加剂量。 a.机理：将编码