四川省荣县中学2023-2024学年八年级上学期第三学月物理考试试题

标签:
普通文字版
2023-12-26
| 6页
| 151人阅读
| 4人下载

内容正文:

2023-2024学年八年级上期第三学月物理试题 一、单选题(每题3分,共54分) 1.下列估计的数据与实际最接近的是 A.一本物理课本的质量大约是200g B.人的体温大约为47℃ C.人的心脏跳动10次所用的时间大约为1min D.手机的厚度是1dm 2.若某人跳伞时看到身旁的直升飞机正在上升,则直升飞机相对于地面来讲是 A.下降 B.静止 C.上升 D.都有可能 3. 一辆客车以10 m/s的速度驶上某一段斜坡,经过16 s 到达坡顶,接着又以16 m/s的速度经6 s到达另一侧的坡底,该车上下坡的平均速度为 A.11.6 m/s B.12 m/s C.12.3 m/s D.13 m/s 4.关于声现象的说法正确的是 A.由于超声波不能被人听见,所以超声波不是由物体振动产生的 B.声音的音调越高响度一定越大 C.声音在真空中传播速度最快 D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 5.关于声现象,下列说法正确的是 A.图a是轻轨的隔音墙,其作用是在发声处减弱噪声 B.图b是摩托车的消音器,其作用是在人耳处减弱噪声 C.图c是利用声呐探测海深,其原理与蝙蝠在夜间能正常飞行的原理相同 D.图d是利用B超检查身体,其原理是声音能够传递能量 6.本身发光的物体叫做光源,下面哪个物体不属于光源 A.生日蜡烛 B.璀璨宝石 C.奥运圣火 D.初升太阳 7.下列物态变化中属于放热现象的是哪一组 ①初春,冰封的湖面解冻  ②盛夏,旷野里雾的形成   ③深秋,路边的小草上结了一层霜  ④严冬,冰冻的衣服逐渐变干 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8.在探究“树荫下的光斑”的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形成的影响,小华设计了四种不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示,接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况,下列合乎要求的是 9.小明身高为1.5 m,站立在平面镜前2 m处,他以0.1 m/s的速度远离平面镜,2 s后,他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是 A.1.5 m,像变大 B.2 m,像变小 C.3.6 m,像不变 D.4.4 m,像不变 10.有一种自行车尾灯设计得很巧妙。当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时,它都能把光线“反向射回”。下图是4种尾灯的剖面示意图,其中用于反光的镜面具有不同的形状。能产生上述效果的镜面是 11.在探究“光的折射特点”的实验中,一束光从空气射入水中,观察到的现象中,不正确的是 A.光的传播方向一定会发生改变 B.折射光线跟入射光线和法线在同一平面 C.使入射角增大,则折射角将随着增大 D.若光线垂直入射,折射角和入射角均为0° 12.能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是图中的 13.下列色光中不是光的三原色的是 A.红光 B.黄光 C.绿光 D.蓝光 14.图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形,其中是凸透镜的是 15.如图,小强在做凸透镜成像实验时,他得到以下结论,你认为正确的是 A.蜡烛置于c点时,在光屏上能成一个放大的像 B.蜡烛置于b点时,在光屏上能成一个倒立缩小的像 C.蜡烛从a点向b点移动,光屏上的像逐渐变大 D.蜡烛从b点向左移动,光屏上的像逐渐变大 16.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。则下列说法正确的是 A.照相机应用了这一成像规律 B.蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像会向下移 C.蜡烛不动,将透镜移至35cm刻度处,移动光屏可能得到倒立的清晰像 D.蜡烛和光屏不动,若将凸透镜移至65cm刻度处,光屏上仍然能成清晰的像 17.赛赛有两个直径都为d的透镜,为辨别两透镜的种类,分别将它们正对太阳光,再把一张纸放在下方,在纸上分别得到大小不同的甲、乙两个光斑,透镜与光斑的大小如图所示(d1<d<d2),则根据这两个光斑,下列说法正确的是 A.形成甲光斑的可能是凸透镜,形成乙光斑的一定是凹透镜 B.形成甲光斑的可能是凹透镜,形成乙光斑的一定是凹透镜 C.形成甲光斑的一定是凹透镜,形成乙光斑的可能是凸透镜 D.形成甲光斑的一定是凸透镜,形成乙光斑的可能是凸透镜 18.下列关于质量的说法中,正确的是 A.水结成冰后,质量变大了 B.把铁块加热后,再锻压成铁片,质量

资源预览图

四川省荣县中学2023-2024学年八年级上学期第三学月物理考试试题
1
四川省荣县中学2023-2024学年八年级上学期第三学月物理考试试题
2
四川省荣县中学2023-2024学年八年级上学期第三学月物理考试试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。