1.1《地球上的水》课件----2023-2024学年浙教版科学八年级上册

地球上的水 1 欢迎，市长！很高兴您的到来。您将建设一个美好的城市，吸引市民们竞相迁入。目前您的首要任务是---为城市选址 水与生命 1.水是生物生存所必须的最基本物质之一 水与生命 名 称 含 水 量 一般动物 70%---80% 水 母 98% 草本植物 70%---85% 黄 瓜 95% 植物风干的种子 15%以下 2.水是生物体的重要组成部分 恭喜您，市长！您具备长远的眼光，考虑到了水资源的重要性，接下来您将思考第二项任务---从哪里获取水。 海洋水 河流水 地球上水的总储量1.386×1018米3 冰川水 大气水 地球上的水以各种形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内。 读图：观察水的分布图，你能得到什么结论？ 1.海洋水是地球水的最主要部分 2.陆地淡水所占总量很小，只占2.53% 水的分布 人类比较容易利用的淡水约占淡水总量的0.3% 陆地淡水中人类容易利用的水体是哪些？ 这个发现对我们选址有什么帮助呢？ 2 A 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 任务一：小组讨论，在导学案上用带箭头的线画出沿海地区（A地）获取淡水资源的路径，并标明每个过程名称。 降水 蒸发 植物蒸腾 降水 可利用水资源 = 降水的总量 - 蒸发损失的水量 1.陆地淡水（湖泊水，河流水等）主要由什么水体来补充？ 2.大气中水主要来自哪里？ 3.海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来？ 恭喜市长！您的睿智助您离选址成功更近一步，接下来请完成任务三：为城市获取充足水资源 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 任务二：观察地球上的水循环，归纳水的循环途径，并思考水循环的成因。 降水 蒸发 植物蒸腾 降水 海陆间循环 （海洋—大气—陆地） 水的三态变化（内因） 海上内循环 （海洋—大气） 陆上内循环 （陆地—大气） 太阳辐射、地心引力（外因） A 补给淡水 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 降水 蒸发 植物蒸腾 降水 A B 城市B因处于内陆，请推测与A相比其水资源状况？ 人类活动通常可以通过改变地表径流来进行跨流域调水 请结合水循环知识帮助B市解决此问题。 中国水资源分布 空间分布特点：南多北少，东多西少 南水北调工程 香港 上海 广东 $$