1.5磁生电 同步练习 -2023-2024学年浙教版八年级下册科学

1.5磁生电 同步练习 1 、选择题 下列器件工作时应用了电磁感应现象的是(　　) A．电铃 B．电风扇 C．风力发电机 D．电磁继电器 如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是(　　) A．导体棒不动，让磁体上下移动 B．磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动 C．磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动 D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动 现在兴起的智能手机无线充电主要是运用电磁感应技术，当电源的电流通过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电过程。以下设备也是利用“磁生电”工作的是（　　） A．电磁起重机 B．电动机 C．电烙铁 D．发电机 如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（　　） ​ A．​B．​C．​D．​ 关于电磁现象，下列说法正确的是（　　） A．铜制品很容易被磁化 B．电磁继电器中的铁芯，可以用永磁体代替 C．发电机正常工作时，是将电能转化为机械能 D．直流电动机的换向器，由两个彼此绝缘的金属半圆环组成 如图所示为发电机的工作原理图，下列说法正确的是 (　　) A．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用 B．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变，方向改变 C．线圈在转动过程中，感应电流的大小改变，方向不变 D．线圈在转动过程中，感应电流的大小改变，方向改变 如图是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置有一小块磁铁的密闭空心塑料管，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时，磁铁在管内往复运动，线圈中便会产生电流。下列实验中和运动手环提供电能的工作原理相同的是(　　) A． B． C． D． 以下选项中的灵敏电流计A的指针会发生偏转的装置是（　　） A． B． C． D． 收音机、电视机、音响里都有扬声器（如图），扬声器的工作原理是（　　） A．电磁感应现象 B．磁场对通电导线有力的作用 C．电流周围存在磁场 D．电流的热效应 POS机的刷卡位置由一个绕有线圈的小铁环制成的检测头如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．如图中实验现象与POS机读出信息原理相同的是（　　） A．甲图中导线接触电源时，小磁针偏转 B．乙图中闭合开关，铁钉吸引大头针 C．丙图中闭合开关，导体ab水平运动 D．丁图中导体ab向右运动，电流表指针偏转 2 、填空题 如图所示，当闭合开关。让导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转。说明电路中有电流产生。这个实验电路中，导体相当于 　 　，此过程中能量的转化情况是 　 　。 现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，当线圈中电流从a流向b时，线圈左端为 极，此时活塞向 运动。 如图所示，将甲、乙两个微型电动机的转轴对接并固定在一起，闭合开关后两电动机一起转动，小灯泡发光。 （1）此处产生电磁感应现象的是　 　（选填“甲”或“乙”）电动机。 （2）为了保护环境，国家鼓励发展新能源汽车，新能源汽车的核心部件是电动机，它的原理是　 　，工作时的能量转换是　 　。 3 、实验题 学习了电磁感应现象后，小科同学想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示：铁块E、F上绕有导线并与开关、滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框abed与灵敏E电流计G相连。(线框abed在铁块E、P上方，如实验过程中线框不扭转) [猜想与假设] 小科做出了如下猜想： A．感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关； B．感应电流的大小与磁场的强弱有关。 [设计与进行实验] 小科探究猜想A的设计思路如下：实验时保持电磁铁磁性强弱不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数，实验数据记录如表所示。 实验次数 切割磁感线的速度 电流计指针偏转格数 1 慢速 1.5格 2 中速 2.5格 3 快速 4格 [分析论证] （1）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是　 　。 （2）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时，　 　，闭合电路中产生的感应电流越大。 （3）小科为验证猜想B，设计思路如下：改变电磁铁的　 　进行多次实验，每次实验线框竖直向下穿过电磁