2023-2024学年人教版物理八年级上学期实验复习

实验 测量物体运动的速度 1．该实验原理是：； 2．实验装置如图所示    3．实验步骤 （1）将长木板一端垫起作为斜面并保持一定坡度； （2）把小车放在斜面的A处，金属片固定在斜面的C处，测量小车通过的路程S1； （3）测量小车从斜面A处下滑到撞击金属片的时间t1； （4）根据公式算出平均速度v1； （5）将金属片移至AC的中点B处，测量小车从A处运动到金属片的距离S2和所用时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2，最后计算出小车通过下半段路程时的平均速度v3。 4．实验表格的设计和数据记录 路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/（m·s-1） 5．分析现象和数据，总结结论 根据表格数据计算小车在不同阶段的平均速度得出：小车从斜面下滑过程中速度逐渐变大。 6．主要实验器材及其作用 （1）用刻度尺测量路程，用停表测量通过这段路程的时间； （2）金属片的作用：让小车停在同一位置，小车撞击金属片时停止计时，便于测量时间。 7．实验注意事项 （1）测量过程中不能改变斜面的坡度； （2）每次测量必须让小车从斜面上同一位置由静止开始下滑； （3）测量小车运动路程要从车头到车头或车尾到车尾。 （4）较小的坡度：使小车下滑的速度变慢，增大小车在斜面上的运动时间，便于测量时间。坡度不能太小，会导致小车停在斜面上。 8．交流与反思 （1）小车在斜面上做加速运动，v3>v2>v1； （2）小车过了终点才停止计时或未开始运动提前计时，所测时间偏大，使速度测量值偏小； （3）小车未到达终点停止计时或运动后才开始计时，所测时间偏小，使速度测量值偏大。 一题精炼通关 1．如图所示，“测量小车运动的平均速度”的实验装置让小车从斜面的A点由静止释放，分别将金属挡板固定在B点和C点，测出小车从A点运动到B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。    （1）测量原理是 ； （2）实验中用到金属挡板的作用是 （选填序号）； A．便于记录小车运动路程 B．便于测出小车行驶的时间 （3）在实验中，应使斜面的倾角适当小一些，这样做的目的是 ； （4）AC之间的距离是 cm，若测量AC段平均速度时，未到C点就停止计时，则测量出的平均速度比真实值偏 ； （5）测出上半程AB和全程AC的平均速度后，实验小组的同学将小车从B点静止释放，到达C点停止计时，这种方法测出的下半程平均速度 （“不合理”或“合理”）。正确操作后，测得小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，从A滑到C的时间tAC=2.4s，则BC段的平均速度vBC= m/s。 （6）下列图像能正确反映小车在斜面上运动情况的是 （选填序号）。    【创新设问】 （7） 小车在运动过程中，经过路程sAC中点时的速度v3，经过时间tAC中点时的速度为v4，则v3 v4（选填“>”“<”或“=”）。 实验 探究固体熔化时温度的变化规律 1．实验装置如图所示    2．实验器材：酒精灯、铁架台（带石棉网）、烧杯、试管、温度计、停表、搅拌器等。 （1）秒表测量加热时间，温度计测量物质的温度； （2）搅拌器通过搅拌使固体受热均匀，石棉网使烧杯底部受热均匀。 3．实验步骤 （1）依次固定酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计； （2）实验前将固体粉碎，采用水浴法加热，并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，并观察是否有液体出现，将数据和现象记录在表格中； （3）绘制温度--时间图像，分析图像，得出结论。 4．实验表格的设计和数据记录 时间/min 0 1 2 3 4 ... 温度/℃ 5．分析现象和数据，总结结论 （1）晶体在熔化过程中，不断吸热，处于固液共存态，但温度不变； （2）非晶体熔化过程中，不断吸热，温度持续上升。 6．交流与反思 （1）实验器材的组装按照自下而上的顺序，确保用酒精灯的外焰加热； （2）将固体粉碎，采用水浴法加热，并不断搅拌的作用：使试管中的物质受热均匀； （3）试管插入水中的位置要求：不能碰到烧杯壁和烧杯底，试管中的加热物质要完全浸没在水中； （4）烧杯口冒出的“白气”、试管和烧杯壁产生的水珠，都是水蒸气遇冷液化形成的小水滴； （5）熔化前后图线的倾斜程度不同，原因是物质熔化前后的状态不同，比热容不同； （6）晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能增加。 一题精炼通关 1．如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。 （1）实验中需要的测量工具是温度计和 。安装实验器材时，小明应按 照