2023-2024学年物理老师工作总结

2023-2024年度物理教师学期工作总结 本学期中,本人在对自己的工作总结如下: 1、 在思想工作方面 我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,坚持政治学习和师德师风学习,听党话,跟党走,高举新时代社会主义特色大旗,争做一名合格的新时代教师。 2、 在教学工作方面 本学期,在学校对我的鼓励和信任之下,我担任了八、九年级的物理教学工作,由于备考时间紧,任务重,加上疫情影响之前的进度和内容,学生情绪也比较波动,大家的信心缺乏不足。在陈校的正确引领下,师生的思想统一了,大家的目标明确了,我们制定了复习计划,确定了复习的重点和目标之后,对课堂掌控开始了有序不紊的复习教学,对学生的培养和训练有序展开,并取得了进一步的巩固和加强。 众所周知,每位教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我认真备课,研究教材,落实课标理念。不断的学习让我有了鲜明的理念,明晰的目标,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,在平常的教学当中,坚持以学生进步为目标,以生为本,以师为导,因材施教,把课堂教学化作为有利于学生主动探索的环境,把学生在获得知识和技能的作为课堂的成功与否的衡量目标。本学期我总共上了两次公开课,每次公开课后同事和专家都给与了宝贵的建议,特别是在在王**和韩**教研组长的带领下,每教完一节课后,让我不断地积累教学工作中的体会、经验,都记下本课的创新“亮点”;找不足之处,写出改进之法;从而不断积累成功的经验。 在不断的教学过程中,我摸索出了本学科的提高的一些方法,例如非常重视课堂教学中,要不断提高学生的学习效率,当堂的知识最好要在当堂掌握,而不是把希望寄托于学生在家完成,因为很多学生对待作业都是抄袭,没有在课堂里的训练和把控,并及时进行知识上的当堂指点和评价,也就是教学评在当堂尽量一体化。训练加强学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。本学期当中的力学、功与机械能、各种物理力学公式的计算、实验都体现了学生自主探索、研究。突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。 尽管如此,但是在实践中仍存在不少问题。在成绩比较差的班级中怎样提高学生成绩?主要抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,多鼓励肯定学生的微小进步。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,也关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,也关注他们在学习过程中的变化和发展。 如何吸引成绩落后的学生回到课堂?如何有效控制好课堂?我认为应从上课内容的趣味性和实际来入手,把物理知识和身边实际的例子结合起来,让学生知道物理就是存在于生活实际,存在于自己的身边;同时结合多媒体、图片等直观形象的教学手段,只有这样,才能取得更好的结果。随着下学期学校的硬件水平得到进一步的提高,我相信教学一定能开展得如鱼入水。 3、 坚持学习,促进个人专业成长 本学期学校坚持开展了听课、评课的教