第一部分 模块一 主题三 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精练册(教用Word)

主题三　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 命题点1秦朝的制度 1.(2022·安徽)有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指( C ) A.世袭制取代禅让制 B.分封制取代世袭制 C.郡县制取代分封制 D.行省制取代郡县制 2.(2020·安徽)据《史记》载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这说明( A ) A.秦朝法律影响后世 B.法治思想始于秦朝 C.秦朝实行严刑峻法 D.法律助推秦灭六国 命题点2汉武帝巩固大一统王朝 3.[图说历史](2021·安徽)下图反映了西汉封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是( B ) A.刺史制度的确立 B.“推恩令”的实施 C.七国之乱的发生 D.休养生息政策的推行 4.(2019·安徽)汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对( A ) A.王国 B.侯国 C.郡 D.县 命题点3中华文化 5.(2022·安徽·第16题节选)中华文化，博大精深。经典流传，须辨伪存真。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【√】东汉末年名医张仲景的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”理论。 改正： 6.[时空观念](2019·安徽)读下图，完成下列探究活动。 (1)造纸术发明前，我国主要的书写材料有　竹木简　、　帛等　(写出两个)；东汉时　蔡伦　(人名)改进了造纸术。(3分)  (2)从上图所示的①②③④四个传播方向中任选一个，提取信息，运用所学知识加以解读。(5分) 示例 方向③　信息：12世纪，造纸术传到欧洲。解读：造纸术经丝绸之路由阿拉伯人传到欧洲；促进欧洲思想文化发展等。(信息1分，解读4分，共5分。答出时间、地点、路径、背景、影响等，言之成理即可) (3)造纸术的发明与传播说明了什么?(4分) 中国人民的勤劳与智慧，中国古代科技的领先地位，对世界文明发展的贡献，世界联系日益密切。(每点2分，答出两点即可，共4分。其他答案言之成理亦可) 1.下面的资料卡片旨在说明( C ) ①它结束了春秋以来天下混战的局面 ②它继周朝之后使中国又一次成为一个统一的国家 ③它加速了各民族之间的交融与团结 ④建立了许多政治和经济制度，影响深远 A.战国后期实现了统一 B.周朝统一延续到秦朝 C.秦统一中国的贡献 D.汉统一中国的作用 2.据相关史料记载，秦二世胡亥当政时期法令严苛、赋敛无度、百姓穷困。近年湖南出土的《秦二世元年十月甲午诏书》则展现了胡亥重视赦免罪人、“德惠”吏民的举动。这说明( D ) A.历史结论不断被修正 B.出土文献更具可信度 C.史料越多认知越困难 D.研究历史需多重证据 3.(2023·山西)汉文帝时，大臣贾谊上书建议：“驱民而归之农，皆著于本。”大臣晁错提出：“务民于农桑，薄赋敛。”这反映了他们主张( A ) A.以农为本 B.戒奢从简 C.兴修水利 D.重农抑商 4.[跨学科·物理](2023·广东)下图为江苏、山西等地出土汉代文物的相关图片，据此可知，汉代( C ) A.实行休养生息的政策 B.推行盐铁官营 C.手工业技术水平较高 D.思想领先世界 5.建始元年(公元前32年)四月，汉成帝因异常的黄雾天气而忧心，大臣认为上天是因“阴盛侵阳”而示警，最终太后之弟王凤不得不上书辞职。据此推测合理的是( C ) A.农业生产遭受严重破坏 B.宦官把持朝政拉拢大臣 C.外戚专权引发朝臣不满 D.皇帝重用外戚牵制丞相 6.(2023·芜湖一模)汉代以后，许多原产中亚、西亚甚至欧洲、非洲的食物出现在中国人的餐桌上，如胡蒜(大蒜)、胡瓜(黄瓜)、胡麻(芝麻)等。这反映了( C ) A.国家统一稳定 B.农业技术进步 C.中外交流加强 D.思想开放包容 7.(2023·六安三模)由于简重帛贵，早期书籍多言语精练，学习时需老师讲解。纸出现以后，老师便可将自己对经书的理解注释出来，使得没有条件入学接受面授的学生亦可自主学习。这强调了纸的发明( B ) A.提高了教学水平 B.便捷了知识传播 C.消除了贫富差距 D.促进了经济发展 8.下图所示内容反映了( A ) A.两汉的医学成就 B.魏晋时期数学著作 C.商周的科技成果 D.古代绘画艺术荟萃 9.秦汉时期，国家统一，经济文化繁荣。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【×】(1)秦统一后，以楷书为通用文字颁行全国，有利于全