内容正文:
六年级月考(二)
班级 姓名
一、积累运用(30分)
(一)看拼音写词语。 (10分)
pí juàn chōu ti lǐ lùn qǐ yuán jì gāo yī chóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shā mò jīng huāng bào yuàn zāo gāo bào lù wú yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二) 选择题。 (填序号) (10分)
1、下列加粗字的字音、字形完全正确的一组是( )
① 一模一样(mó) 提供(gòng) 橡皮 神密
②、威风凛凛(lǐng) 倾角(qīng) 渔网 枯萎
③、淹没(mò) 呻吟(yín) 后脑勺 风暴
④、揪住(jiū) 勉强(qiǎng) 斑点 拥戴
2、下面词语中加粗字的解释正确的一项是:( )
①、化为乌有( 没有 ) ②、喜出望外( 看着 )
③、迥然不同( 不同 ) ④、心惊肉跳( 害怕 )
3、下列句子中,加粗成语运用不正确的一项是( )
①、小明上课睡觉,下课发愣,面对老师的作业更是呆头呆脑。
②、他平时学习认真,所以成绩优异,同学们都说他是自作自受。
③、她跳舞得了第一名,高兴得忘乎所以。
④、上课铃声一响,老师就大步流星地走进教室。
4、下列关于“有目的地阅读”,说法有误的一项是( )
①、爸爸读报纸时想知道昨天大致发生了什么,他可以采取浏览的方式阅读。
②、陈文想知道厕所的位置,他可以跳过导游手册的景点文字介绍,直接看地图。
③、李梅想知道电风扇的安装步骤,她需要详细阅读说明书。
④、如果要完成“讲一个有关老师的故事”,需要逐字逐句阅读《竹节人》。
5.下列说法中,有误的一项是: ( )
①、高尔基的小说《童年》中,外祖母慈祥、善良、经常安慰、保护阿廖沙。
②、《金色的鱼钩》是一篇小说,通过描写“我”的心理,以及人物对话,刻画了一位忠于革命、舍己为人的老班长形象。
③、《穷人》一文通过桑娜语言、动作、心理描写,让我们感受到她对邻居的关心和对丈夫的恐惧、冷漠。
④、《桥》一文,开头的环境描写营造出死亡步步逼近的危机感,为下文人物牺牲埋下伏笔。
(三) 积累与填空。 (5分)
1、 ,无边光景一时新。
2、儿童相见不相识, 。
3、第四单元是小说单元,我们感受到了小说中几个鲜明的人物形象: 的老支书, 的桑娜和渔夫, 的炊事老班长。
(四)综合改错: (错别字2个,错误标点1个,语病2处) (5分)
第 19 届亚运会在杭州举办,这是一次盛大的体育赛事。本次亚运会设置40 个大项、450个小项的赛事,参与的国家和地区约大概达45个,共计万余名。运动员和官员来杭州参赛,真是一场精彩纷城的亚洲盛会。本次亚运会的主题是《心心相融,@未来》,体现了亚洲各国人民之间友好交往和互利共迎的精神。它因为展现了亚洲体育的实力与魅力,所以促进了各国之间的文化交流和友谊。
二、阅读理解(30分)
(一)小古文阅读:(6分)
王华还金
王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯足①,以大醉,去,遗②所提囊。取③视之,数十金也。公度④其醒必复⑤来,恐人持去,以投水中,坐守之。少顷,其人果号而至,公迎谓⑥曰:“求尔⑦金耶?”为⑧指其处。其人喜以一铤⑨为谢,却不受。
【注释】①濯(zhuó) 足:洗脚。②遗:丢失。③取:拿。④度(dūó) : 估计、思考。⑤复:再。⑥谓:对………说。⑦尔:你,你的。⑧为:替、给。⑨铤(dìng): 货币的计量单位。
1、给下面的加点字选择正确的解释。(2分)
(1) 其人果号而至 ( )
A.称号 B.大声哭 C.吹着号子
(2) 恐人持去 ( )
A.拿 B.坚持 C.握着
2、文中“其人喜”的原因是什么? (请用自己的语言来概括) (1分)