第一部分 模块五 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精练册(教用PPT)

历史 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 殖民地人民的反抗 1.(2023·安徽第16题节选)反抗侵略，捍卫正义，不忘历史，珍惜和平。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】1819年，玻利瓦尔率领队伍，越过安第斯山脉，打败葡萄牙军队，解放了哥伦比亚等地。 改正： “葡萄牙”改为“西班牙” × 命题点 1 五年真题导练 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 ——据吴于廑，齐世荣《世界史·近代史编》等 2.(2020·安徽·第18题节选)阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间 事件 1600年 英国女王特许英国东印度公司垄断英国与好望角以东各国的贸易 1607—1733年 英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地 1652—1674年 英国发动数次对荷战争，给荷兰以致命打击 1756—1763年 英法七年战争，法国战败，英国一跃成为世界上最大的殖民强国 1757—1765年 英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富 五年真题导练 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 材料二　19世纪末期，随着世界强国地位的最后确立，出于同老牌帝国主义国家重新瓜分世界的需要，美国开始推出其独立的对华政策。1900年7月，美国又照会列强，重申美国“门户开放”政策。实质上，该政策完全是美国政府从其自身利益出发、以损害中国人民利益为目的的侵华政策。 ——据王斯德《世界通史》 五年真题导练 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 综合上述材料并结合所学知识，简析殖民地半殖民地人民反对殖民扩张的合理性。(4分) 理由一：殖民扩张具有侵略性，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，破坏了这些国家的主权，加剧了这些地区的贫困落后。 理由二：殖民扩张加剧了国际局势的紧张，激化了殖民国家之间、列强与殖民地半殖民地之间的矛盾，威胁世界和平。 (4分，任答理由一、二，或综合理由一、二均可。另立角度，言之成理亦可) 五年真题导练 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 俄国改革 3.[历史解释](2019·安徽·第18题节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯……农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——据吴于廑，齐世荣《世界史·近代史编》 命题点 2 五年真题导练 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 根据材料指出彼得一世对待农奴制的态度，并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。(4分) 态度：维护或强化。(2分) 原因：缺乏自由劳动力，限制国内市场扩大。(2分) 五年真题导练 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 美国内战 4.(2019·安徽·第18题节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。 ——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》 命题点 3 五年真题导练 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 (1)材料中“半奴隶半自由状态”指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。(4分) 南北不同经济形式并存。(2分) 目的：动员黑人参加