2023-2024学年高二政治第一学期期末考试模拟试卷(一)(原卷版+解析版)

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2023-12-26
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2023-2024学年第一学期期末模拟考试 高二政治 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:必修四+选择性必修一。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.二十大报告指出:中国共产党人深刻认识到,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。这说明了(    ) ①马克思主义是不断开放和发展的理论 ②马克思主义与时俱进,为我国发展提供具体方案 ③推动马克思主义中国化要立足新时代中国特色社会主义伟大实践 ④马克思主义中国化就是把马克思主义同中华优秀传统文化相结合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】①③:只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力,这表明马克思主义是不断开放和发展的理论,推动马克思主义中国化要立足新时代中国特色社会主义伟大实践,①③符合题意。 ②:马克思主义与时俱进,为我国发展提供世界观和方法论的指导,但不能提供具体方案,②说法错误。 ④:马克思主义中国化需要与优秀传统文化相结合,还要同中国实际相结合,④说法错误。 故本题选B。 2.2023年10月26日,神舟十七载人航天飞船发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务。航天员行走太空梦想的实现,是无数夜以继日、刻苦攻关的中国航天人在托举和支撑。这蕴含的哲学道理是(    ) ①物质与意识相互依赖,相互作用 ②人民群众是创造历史的社会主体和真正英雄 ③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 ④事物发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】②④:此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务。这说明事物发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程;航天员行走太空梦想的实现,是无数夜以继日、刻苦攻关的中国航天人在托举和支撑。这说明人民群众是创造历史的社会主体和真正英雄,②④符合题意。 ①:物质是不依赖于人的意识,①说法错误。 ③:价值判断是价值选择的基础,③说法错误。 故本题选C。 3.下边漫画“一争两丑,一合两赢”给我们的哲学启示是(   ) A.立足局部,选择最佳方案,实现最优目标 B.从实际出发,把握矛盾主要方面,赢得成功 C.敢于实践,驾驭规律,促成事物飞跃 D.求同存异,创造有利条件,促进和谐共生 【答案】D 【详解】A:要立足整体,而不是立足局部,A错误。 B:漫画不体现把握矛盾主要方面,B与题意不符。 C:规律具有客观性,要尊重规律,而不能驾驭规律,材料也不涉及规律,C错误。 D:漫画中,“一争两丑,一合两赢”强调了矛盾双方在一定条件下相互转化。因此我们要求同存异,创造有利条件,促进和谐共生,D正确。 故本题选D。 4.习近平总书记指出:中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路,是对西方现代化理论的超越,为人类实现现代化提供了新选择。由此可见中国式现代化(    ) ①既要集中力量解决主要矛盾,又不能忽视次要矛盾 ②内部的特殊矛盾是区别其他现代化的特殊本质 ③要坚持从矛盾的普遍性中认识矛盾的特殊性 ④为创造人类文明新形态作出了中国贡献 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】①:材料体现的是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系,没有体现集中力量解决主要矛盾,①不符合题意。 ②:不同事物有不同的矛盾,中国式现代化的特殊性是区别于其他现代化的本质,②符合题意。 ③:特殊性包含普遍性,普遍性寓于特殊性之中,要从特殊性中认识普遍性,③说法错误。 ④:中国式现代化为人类实现现代化提供了新选择。由此可见中国式现代化为创造人类文明新形态作出了中国贡献,④符合题意。 故本题选C。 5.立体农业是为充分利用空间

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