内容正文:
续表
译文:路上碰到一个老乡,(我)问:“我家里还有什么人?”“远远看去那个地方就是你家,现在
道逢乡里人:
已是松树遮蔽,坟慕众多。”
“家中有何谁?”
内容:写老兵归乡途中与乡里人的对话,恰切表达了主人公对家人的关切,也反映了乡里人见
“遥看是君家
到几十年未见的归人时的复杂心情。
松柏冢累累。"“
描写方法:四句整体为语言描写,后两句用远景描写,展现庭院因无人打扫而凄凉破败的景象,
“松柏”“冢”暗示老兵亲友已经去世,寄寓了征人无限哀痛和优伤之情。
译文:野兔从狗洞中进入,野鸡在屋梁上乱飞。院子里生长着野生的谷子,井台周围环绕着野
兔从狗宾入
生的葵菜。
雉从梁上飞
写法:白描。抓住“兔”“雉”“谷”“葵”这四种事物,描绘出一幅家中无人、庭院芜杂的荒凉破
中庭生旅谷,
败的绿象。
井上生旅葵。
描写:侧面描写。从侧面表现征人从军时间之久,揭露了兵役制度给人民带来的深重灾难。
春谷持作饭,
译文:用杵白捣去谷物的皮壳,拿来做饭,摘下葵叶,拿来做菜羹。菜羹和饭一会儿都做好了,
采葵持作羹。
却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望,老泪纵横,洒落在(我的)衣服上。
羹饭一时熟,
内容:从采摘野菜准备做饭,到出门泪湿衣衫,一系列动作描写生动刻画了主人公内心对家人
不知饴向谁
团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。
出门东向看,
泪落沾我衣。
主旨:这首诗通过对一个重归故里的老兵回家时所见、所为、所感的描述,表现了他的孤独和凄惨,反映了兵役制
度的残酷与战争的无情,也体现了诗人对战争的厌恶与对百姓的同情。
强化训练
1.说说下面这几句诗的表达效果。
3.诗歌选取了哪些意象?有何特点?
春谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,
不知饴阿谁。
4.从意象选用的角度,对“兔从狗实入,雉从梁
2.本诗抒发了诗人怎样的情感?
上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”四句进行
赏析。
第36首
白雪歌送武判官归京
[唐]岑参
河南中考:备用题2020、2016
【文学常识】岑参,唐代诗人,边塞诗派的代表人物,尤其擅长七言歌行,与高适并称为“高岑”。
其诗歌富有浪漫主义色彩,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放。
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译文:北风席卷大地把牧草吹断,塞北一带的天空刚到八月就大雪纷飞。
北风卷地白草折,内容:突出边塞的气候特征,即北风扫荡,草木摧折,八月飞雪。这两句极写边塞的风猛雪早。
胡天入月即飞雪。炼字:“卷”“折”分别从正面和侧面写出了北风之猛。“即”字表现了诗人的惊奇之情,表明雪
下得大,下得早。
译文:忽然间像一夜春风吹来,好像是千树万树的梨花盛开了一样。
忽如一夜春风来,修辞:比喻。以春景喻冬景,以梨花喻冬雪,比喻新奇贴切,想象奇特,既表现了边塞特有的奇
千树万树梨花开。异风光,又写出诗人的惊喜之情。
炼字:一个“忽”字不仅写出大雪来得急骤,边塞气象变幻无常,还表现出诗人赏雪时惊喜的心情。
译文:(雪花)飘进用珍珠缀成的帘子,打湿了用丝绸制作的帐幕,穿若狐皮大衣也不保暖,织锦被
都显得单薄了。将军和镇守边疆的长官的角弓(冻得)不能拉开,铠甲冰冷得难以穿上。
散入珠帘湿罗慕,内容:写军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难,同时为送行场面渲
孤裘不暖锦衾薄。染了悲凉气氛。
将军角弓不得控,描写:“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”是侧面描写。选取军旅生活来表现天气寒冷,从侧
都护铁衣冷难着。
面反映出边塞将士生活的艰苦。
修辞:互文。“将军”与“都护”互文,不仅写出了边关将士的艰苦生活,更从侧面烘托了边塞天
气的寒冷。
译文:沙漠上纵横交错(结了)很厚的冰,愁云暗淡无光万里凝滞。
作用:内容上,展现了眼前令人望而生畏的冰雪世界,写出了诗人为友人即将长途跋涉而产生
瀚海阑千百丈冰,
的担忧之情:结构上,承上启下。
愁云惨淡万里凝
炼字:“愁”“惨”二字,写出了诗人对友人长途跋涉的担忧之情。“愁云”既是写景,也是抒情
为送别营造奇异壮伟、广漠辽阔的背景。
中军置酒饮归客,译文:在主将营帐里摆酒宴请要返京的武判官,演奏起胡琴、琵琶,吹起了羌笛。
胡琴琵琶与羌笛。
表现手法:用西域特色的乐器渲染送别场景的悲凉气氛,委婉地流露出诗人的思乡之情。
译文:纷纷扬扬的大雪积满领兵将帅的营门外,风扯着红旗,冻得红旗在风中不能飘动。
炼字:“掣”字其实地表现了红旗被雪冻硬,尽管风刮得很猛,红旗却一动也不动。这一生动而
反常的细节再次传神地写出天气奇寒。
纷纷暮雪下辕门,
表现手法:从视觉角度写红旗与飞雪的色彩,一动一静,一白一红,相互映衬,画面生动,色彩
风掣红旗冻不翻」
鲜明。
写法:象征。旗帜在寒风中毫不动摇、坚强挺立,象征边塞将士不屈的斗志,写出了诗人心中奔
涌的豪情。
译文:在轮台东门外送武判官返回京城,分别时大雪已覆盖了天山的道路。
轮台东门送君