内容正文:
2.【统编教材教参素养提升改编】这首诗中诗人4.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是广为
的情感有何变化?请简要概括。
流传的佳句,人们会在什么样的情况下引用
它?为什么?
3.请任选一个角度赏析下面的诗句。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
5.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了
作者怎样的思想感情?
第28首
酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡
河南中考:备用题2014
【文学常识】刘禹锡,字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代文学家。酬,这里是以诗相答的意思。
译文:在巴山楚水这些荒凉的地区,度过了二十三年遭受贬谪的时光。
巴山楚水凄凉地,
内容:概写自已“二十三年”的被贬遭遇。“巴山楚水”,代指贬谪之地。“凄凉地”和“弃置
二十三年弃置身。
身”暗含诗人长期被贬谪的无限的辛酸和悲凉。
译文:怀念故友,只能徒然地吟诵《思旧赋》,久谪归来像王质一样感到恍如隔世、物是人非。
怀旧空吟闻笛赋,
修辞:用典。运用西晋向秀“闻笛赋”和王质“烂柯人”的典故,写被贬归来的感触:“怀旧”句
到乡翻似烂柯人。
表达了诗人对友人的悼念;“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
译文:沉船旁边有千艘船驶过,枯萎的树木前已是万树峥嵘,一片春色。
修辞:比喻。诗人以“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己,用“千帆”和“万木”比喻仕途得
意的新贵们,借用景物的变化,表现诗人乐观豁达的胸襟。
沉舟侧畔千帆过,
写法:“沉舟”与“千帆”对比,“病树”与“万木”对比,表现了天地万物新陈代谢、生生不息的
病树前头万木春。活力,是诗人用乐观精神看待社会人生的形象写照。
情感:格调从沉郁中振起,抛开个人的悲苦,表达了乐观进取、积极向上的人生态度。该句充
满哲理意味,尽显慷慨激昂的气概。
哲理:新事物必将取代旧事物(或新生事物无比美好,社会总是向前发展)。
译文:今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且凭借这杯美酒振作精神吧。
炼字:“暂”,即“暂且、姑且”。表明诗人的旷达是惆怅中的旷达,旷达之中也有隐隐的感伤
今日听君歌一曲,
(悲凉,无奈、对未来的担忧):同时,表达了对朋友情谊的感谢。
暂凭杯酒长精神。
写法:直抒胸臆。点明酬赠之意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定
的意志和乐观的精神。
主旨:这首诗含蓄地表达了诗人对世事沧桑的无限伤感和久遭弃置的愤慨不平,同时表现出诗人乐观进取、积极
向上的人生态度。
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强化训练
1.如何理解《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人3.请从第二联中找出一处典故,结合具体内容
表现出的乐观精神?
分析其作用。
2.【统编教材思考探究题二】《酬乐天扬州初逢
席上见赠》的作者被贬官在外多年,回京路上
4,全诗中,诗人的感情是怎样变化的?
怀想往事,展望将来,心绪难平中又不乏刚健
昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象
表现出来的?结合具体诗句加以分析。
第29首
水调歌头(明月几时有)
[北宋]苏轼
河南中考:备用题2013
丙辰中秋,欢饮达旦,
译文:丙辰年的中秋节,(我)欢畅饮酒到天亮,喝到大醉,写下了这首词,同时怀念弟弟
大醉,作此篇,
子由。
兼怀子由。
作用:词前小序,点明作词时间及缘由。丙辰年,中秋对月,心情抑郁惆怅,怀念手足兄弟
译文:天上的明月什么时候才出现?(我)端起酒杯遥问青天。不知道天上的宫殿,今天
明月几时有?
晚上是哪一年。
把酒问青天。
不知天上宫阙,
内容:以问月开篇,把词人对宇宙和人生的疑惑端了出来,也显露出词人对明月的赞美
今夕是何年。
与向往。最后两句飞天探月、出尘之思,表现词人对人间生活的热爱。
作用:再次设疑,把对明月的赞美与向往之情更推进了一层,为下文写乘风归去”做铺垫。
译文:我想凭借着清风回到天上去,又担心在美玉砌成的楼宇,经受不住那缥缈高空的
我欲乘风归去,
寒冷。在月光下起舞,影子也随着舞动,哪里比得上留在温暖的人间。
炼字:“欲”和“恐”字写出了词人对天上向往又留恋人间的矛盾心理,这种矛盾能够更深
又恐琼棱玉宇,
刻地表达词人留恋人世、热爱生活的情感。“弄”字表明舞姿的不断变化,使人联想到舞
高处不胜寒。
起舞弄清影,
姿的美妙。
写法:想象。从幻想上天写起,最后又回到人间,从想象回到现实,反映了词人理想与现
何似在人间。
实的矛盾。
情感:表达了词人自我排遣的乐观心态。
转朱阁,低绮户,
译文:月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能人睡的人。(月儿)
照无眠。
不该有什么怨恨吧,为什么偏在人们不能团聚时圆呢?
炼字:“转”“低”“照”三字准确生动地描绘出月光的移动,暗示夜已深。“无眠”准确地表
不应有恨,
现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景,表达了思念亲人以及被贬的落寞之情。
何事长向别时圆?
情感:表面上写对月有怨愁之意,其实写出了对亲人