内容正文:
续表
译文:暮色渐起,故乡在哪儿呢?(眼前只见)雾气弥漫的江面,让人产生深深的愁绪。
炼字:以一个“愁”字作结,准确地表达了日暮时分,诗人登临黄鹤楼的心情,以起伏银转的文
日暮乡关何处是?
笔表现缠绵的乡愁。
烟波江上使人愁
情感:以抒情作结,由景生情,形象鲜明,诗人凭栏远望,故乡却为暮霭所隔,望不可见而生无
限愁思的形象仿佛可见。
主旨:这首诗是吊古怀乡的佳作,描写了诗人登临黄鹤楼的见闻和感受,通过凭吊古迹,抒发了诗人思念家乡的
愁绪。
全诗品析:①全诗虚实结合。先虚写黄鹤楼的由来,再实写仙去楼空的景象。②全诗多次运用双声词(如黄鹤、复
返)、叠韵词(如此地、江上)和叠音词(如悠悠、历历、姜姜),使得诗歌声韵壑锵,富于音乐美。
强化训练
1.【统编教材思考探究题二】《黄鹤楼》一诗是
3.请描述“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”
怎样将神话传说与眼前景物融为一体的?抒
两句所呈现的情景。
发了诗人什么样的情感?
4.王湾《次北固山下》和本诗都表达了诗人的思
乡之情,请结合两首诗的尾联,分析两位诗人
是如何抒发思乡之情的。
2.【统编教材教参问题探究】《黄鹤楼》前两联
连用三个“黄鹤”,读来却没有喝唆之感,是什
么原因?
5.诗歌开头以传说落笔,有什么好处?
第14首
使至塞上
[唐]王维
【文学常识】王维,字摩洁,唐代诗人、画家,河东人,祖籍太原祁县(今属山西)。山水田园诗派
的代表诗人,与孟浩然齐名,并称为“王孟”。苏轼评其作品为:“诗中有画,画中有诗。”
译文:乘一辆车去慰问边关守军,使者(我)途中经过辽远的边塞地区。
单车欲问边,
内容:首联点题,交代地点及事由。第一句写自己轻车简从,要前往边境慰问将士。“单车”也许
属国过居延。
并非真的单人单车,这样写表现出诗人形单影只的情状,实是表达行程中内心的孤寂感。第二句
写要经过辽远的边疆地区,表现关塞迢迢,山高路远,烘托孤寂的心境。
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续表
译文:出行的人像飘飞的蓬草飘出边塞,像北归的大雁飞入胡地。
内容:额联承接首联,直抒内心感受。诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞,又恰似“归
雁”一般进人胡天。既言事,又写景,更传达出漂泊无定的内心感受:“征蓬”“归雁”既是实写所
征蓬出汉塞,
见景物,更是借景生情,以景物自比。
归雁入胡天。
修辞:比喻。诗人以“征蓬”“归雁”自比,说自己像随风散去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翅北飞
的“归雁”一样进入胡天,暗写诗人内心漂泊无定的感受,也写出了行程的遥远。
写法:对比。“征蓬”对“归雁”,“出汉塞”对“人胡天”,对比强烈,对仗工整,凄凉中蕴含悲壮。
译文:浩瀚无边的沙漠中烽烟直上,横贯的黄河上落日浑圆。
炼字:①“直”字表现了孤烟的挺拔,坚毅之美;用“圆”字来修饰落日,给人以亲切温暖而又苍茫的
感觉。一“直”一“圆”,不仅准确地描绘出奇美壮丽的塞外风光,还巧妙地表现了诗人内心的孤寂
大漠孤烟直,
之感。②“大”字写出了沙漠的浩瀚无边:“孤”字写出了景物的单调,突出人烟的稀少:“长”字写
长河落日圆。
出了黄河横贯沙漠、无边无际的景象。
画面:在这纯然一色、广漠无边的背景上,那烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄,十分醒日。苍茫
的大漠一马平川,没有山,没有树,只有黄河横贯其间,渺无尽头。一轮落日,又大又圆,孤悬于地
平线之上。
译文:到了边塞萧关恰好遇到侦察敌情的骑兵,告诉我都护正在边防前线。
萧关逢候骑,
修辞:用典。运用“燕然勒功”的典故,热情赞扬了边塞将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神。
都护在燕然。
写法:侧面烘托。借诗人与“候骑”的对话,侧面反映出前线守边将士紧张的战争生活,流露出诗
人对边关将士不畏艰苦、不怕牺牲的赞叹。
主旨:诗人以行踪为线索写出使的所见所闻,表现了难以排遣的抑郁、孤寂之情。在边塞雄浑壮丽的景色中,情感
得到了升华,产生了慷概悲壮之情,表现出诗人豁达的态度。
强化训练
1.诗歌常常用意象创设意境、表达情感。请结
哪里?
合领联简要分析。
2.“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样
的画面?
3.【统编教材思考探究题三】《使至塞上》的颈
联被誉为“独绝千古”,清人黄培芳认为其妙
处在于“·直’‘圆'二字极锤炼,亦极自然”。
你怎么理解这一说法?你觉得这两句诗好在
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4.请简要分析诗歌表达的思想感情。
第15首钱塘湖春行
[唐]白居易
河南中考:备用题2019、2010
【文学常识】白居易,字乐天,晚年号香山居士,唐代诗人。著有《白氏长庆集》。有“诗魔”和
“诗王”之称,与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。
译文:从孤山寺的北面出发,到贾公亭西面,春天湖水初涨,水面刚刚与湖岸齐平,白云重重叠
孤山寺北贸亭西,
叠,同湖面上的波浪连成一片,看上去浮云很低。
水面初平云脚低