第1部分 专题1 8下 第13篇 马说 [唐]韩愈-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

出论题：第二组，用两个“…然后知”的句式，构成 →中考常考设问补充 对比，说明“学”与“教”的两种困境：第三组，用两个 “知…然后能…”的句式，进一步论述“学”与 内容理解 “教”的情境。这种句式，两相对举，结构相同，用词 相对，语气一致，相互辉映，明快有力，连用铺排，强 1.文章以“嘉肴”开头，有什么作用？ 化了比喻说理的效果 【答囊】运用类比论证的方法，以“嘉肴”喻“至道”， 3.【教参问题探究】如何理解“教学相长”这一 从吃饭引中到学习，再引出下文对教与学关系的论 观点。 述，进而论证中心论点，使得文章通俗易懂，能够激 【答策】课文所讲的“教学相长”是一个人学习成长 发读者的阅读兴趋 的过程：一方面，“学然后知不足”，而后“自反”：另 2.从学习的角度看，“教学相长”可以给我们怎样 一方面，“教然后知困”，而后“自强”。在同一个主 的启示？请结合学习经验，谈谈你的看法。 体的身上，学与教互相促进。而在现代教育学意义 【答案】①学是第一位的，不学，则无法获得知识，也 上，“教学相长”是对师生关系的一种描递。老师不 无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。 仅仅是讲授者，他本身也在教学中受到教益：学生在 ②“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时 被教的同时，也反过来时老师有所启发。比如学生 候，可以采用教的方式学习。比如，尝试把自己的理 对装一问题的回答可能会激发老师的思雏，使他对 解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能 问题认识更深入：学生提出的某个疑问，可能也正是 表明你确实理解透彻了：如果他仍有疑感，可能表明你 老师自己理解上的难点，等等。但无论哪一种“教学 的理解存在漏洞，这时就可以“知图”而“自强”了。 相长”，都是一种辩证的观点，值得肯定。 第13篇 马说 [唐]韩® 河南中考：真题2016年与《汉书》（节选）对比考查。备用题2008与《材论》（节选）对比考查。 原文 注释 译文 世有伯乐，然后有千 ①祗(zhi):同“祇（只）”，只、仅。②奴 世上有了伯乐，然后才会有千里马。 里马。千里马常有，而伯乐 隶人：奴仆。③骈(pin)死：（和普通 千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。 不常有。故虽有名马，柢 马)一同死。骈，本义为两马并驾，引 因此，虽然有很名贵的马（即千里马），也只 辱于奴隶人2之手，骈死 中为并列。④槽枥()：马槽。⑤不以 能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通的马） 于槽枥之间，不以千里 千里称：不以千里马而著称，指人们并 一同死在马槽里，不以千里马而著称 称也。 不知道。 马之千里者，一食 日行千里的马，吃一次有时能吃下一 或”尽粟一石。食马者 ①一食：吃一次。②或：有时。③食 石粮食。喂马的人不懂得（要根据）它（日 不知其能千里而食也。 (si):同“饲”，喂。④外见(xidn):表 行)千里的本领来喂养（它）。（所以）这样 是马也，虽有千里之能 现在外面。见，同“现”。⑤且：犹， 的马，虽有日行千里的能时，（搏）吃不饱， 食不饱，力不足，才美不 力气不足，（它的）才能和美好（的素质也 尚且。 外见，且欲与常马等不 就)不能表现在外面，想要跟普通的马相等 可得，安求其能千里也？ 尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ ①策之：用马鞭赶它。策，马鞭，这里是 策之不以其道”，食 动词，用马鞭驱赶。②不以其道：指不 (偎马的人)用马粮驱赶它，不按照 之不能尽其材，鸣之而 按照（驱使千里马的）正确方法。道， (驱使千里马的)正确方法：喂它，却不能让 不能通其意，执策而临” 正确的方法。③尽其材：竭尽它的才 它竭尽才能：它鸣叫，却不能通晓它的意 之，日：“天下无马！”鸣 能。材，才能、才千。④鸣：鸣叫。⑤通 思，（反而）拿着鞭子面对（着）它说：“天下 呼！其真无马邪？其真 其意：通晓它的意思。⑥临：面对。 没有千里马！”唉！真的没有千里马吗？其 不知马也！ ⑦其真无马邪：真的没有千里马吗？ 实是他们真不识得千里马啊！ 其，表示加强诘问语气。 034 思维导图 表明观点一伯乐决定千里马命运 反面论述一千里马常有，伯乐不常有 叙述千里马未遇伯乐的悲惨遭遇—“ 祗辱于”“骈死于” 内容理解 根本原因：食马者不知其能千里而食也1 揭示千里马被埋没的原因， 满腔悲愤 分析现象 直接原因：食不饱，力不足，才美不外见 谴责食马者昏庸无知 马说 揭露本质—一其真无马邪？—其真不知马也 写作手法 托物寓意，富有感染力：综合运用比喻、排比、反问等多种修辞手法，说理透彻；篇末 点题，卒章显志 通过写千里马的遭遇，批评了埋没、摧残人才的统治者，表达了对统治者能识别人 文章主旨 才、重用人才的期望和自已怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。 知识梳理 )文学、文化常识 →一词多义 韩愈(768一824)，字退之，河阳（