第1部分 专题1 8下 第11篇 北冥有鱼 《庄子》-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

2023-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.16 MB
发布时间 2023-12-26
更新时间 2023-12-26
作者 河南智熊文化科技有限公司
品牌系列 1号学员·中考总复习
审核时间 2023-12-26
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来源 学科网

内容正文:

)中考常考设问补充 面烘托了潭水的清激。③借景抒情。“似与游者相 乐”以及之前对鱼儿忽停忽去,怡然自得的描写,都反 内容理解 映了作者想在山水文中求得片刘欢乐,反映了作者改 1.第一段从哪几个方面写小石潭的特点? 革受控时的心境 【答案】四个方面:①水特别清澈:②以整块的石头 4.“凄神寒骨,悄怆幽邃”采用了什么写法?有 为底:③潭岸岩石形状各异:④岸边绿树翠蔓极其茂 什么作用? 盛,秀丽多姿。 【答案】融情于景。“凄神寒骨,悄怆幽速”概括了 小石潭环境清幽的特点,又将作者影居生活的凄苦 写作特色 与悲凉渗入其中,反映了他当时压抑的心境 2.作者讲述发现小石潭的经过,用了哪些精准 5.请从修辞的角度赏析“潭西南而望,斗折蛇 的动词?有什么作用? 行,明灭可见”。 【答案】“闻”“伐”“取"“见”。作用:点出小石潭位 【答案】运用比喻的修辞手法,将溪水比作北斗星和 于人迹罕至的荒僻幽静之处,为下文写小石潭的“寂 蛇,“斗折”从静态入笔,“蛇形”从动态入笔,生动形 寥无人”“其境过清”理下伏笔 象地描绘出溪流婉蜒的走势 3.第二段中,作者是怎样活灵活现地描绘潭中 6.说说作者采用了什么样的写法,来突出小石 游鱼的? 潭水“清”的特点的。 【答案】①动静结合。“给然不动,傲尔远逝,往来翁 【答案】采用正侧面描写相结合的方式来突出小石 忽。”既写出了环境的幽寂,又表现了鱼儿的自由欢 潭水“清”的特点。比如“水尤清冽”四个字就从正 快。②正侧面描写结合。“潭中鱼可百许头,皆若空 面直接写水清:像“全石以为底”“皆若空游无所依” 游无所依,日光下濛,影布石上。俗然不动,很尔远 则是从侧面写出了水的清澈 逝,往来翁忽。”正面描写了潭中鱼的动态与静态,侧 第11篇 北冥有鱼 《庄子》 河南中考:17年未考 原文 注释 译文 北冥心有鱼,其名为 ①北冥:北海。庄子想象中的北海,应孩在 北海有一条鱼,它的名字叫鲲。 鲲2。鲲之大,不知其几 北方的不毛之地。冥,同“溟”,海。下文的 鲲体积巨大,不知道有几千里:鲲变化 千里也:化而为鸟,其名 “南冥”指南海。②鲲(kin):大鱼名。 为鸟,它的名字叫离。鹏的脊背,不知 为鹏。鹏之背,不知其几 ③怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。④垂天 道长几千里;当它用力鼓动翅膀飞的 千里也:怒而飞,其翼 之云:悬挂在天空的云。⑤海运:海水运动。 时候,那展开的双翅就像悬挂在天空 若垂天之云。是鸟也, 古代有“六月海动”之说,海动必有大风,大 的云。这只鹏乌将,海水运动时将要 海运则将徙于南冥。 鹏可借风力南飞。⑥天池:天然形成的水 飞到南海去。南海是个天然形成的水 南冥者,天池也。《齐 池。⑦志怪:记载怪异的事物。志,记载。 池。《齐谐》是记载怪异事物的书。这 ⑧水击:击水,拍打水面。⑨抟(tuon)扶摇 谐》者,志怪”者也 本书上记载说:“鹏乌迁徙到南方的大 而上者九万里:乘着旋风盘旋飞至九万里的 《谐》之言日:“鹏之徙于 高空。抟,盘旋飞翔。扶摇,旋风。①去以 海之时,规膀击水而行,激起的波涛浪 南冥也,水击三千里, 花有三千里,它乘着旋风盘旋飞至九 六月息:凭借着六月的大风离开。息,气息, 抟扶摇而上者九万里” 这里指风。①野马:山野中的雾气,奔腾如 万里的高空,凭借着六月的大风离开 去以六月息者也。”野 (北海)。”山野中的雾气,空气中的尘 野马。②天之苍苍,其正色邪?其远而无所 马也,尘埃也,生物之 埃,都是生物用气息吹拂的结果。天 至极邪:天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还 以息相吹也。天之苍苍, 色湛蓝,是它真正的顺色吗?还是因 是因为天空高远而看不到尽头呢?其,表示 其正色邪?其远而无所 为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从 选择。B其视下也:大鹏从天空往下看。 至极邪?其视下也, 其,代大鹏。亦若是则已矣:也不过像人 天空住下看,也不过像人在地面上看 亦若是则已矣“。 天一样罢了。 在地面上看天一样罢了。是,这样。 030l 思维导图 大:不知其几千里 鲲鹏形象 背:不知其几千里硕大无比 翼:若垂天之云 乘风而起 内容理解 大鹏南徙 《齐谐》言 水击三千里志存高远,善借风势 扶摇九万里 野马、尘埃:生物之以息相吹 北冥有鱼 仰望苍天:拟想大鹏俯瞰大地,抒发苍茫之感 写作手法善用夸张、比喻、顶针等修辞手法:托物寓意,想象奇特:夹叙夹议,富有表现力 本文描述了神奇莫测的巨鲲和大鹏的形象,借大鹏“海运则将徙”,“野马”“尘埃”凭借气 文章主旨 息吹拂来说明万物都有所凭借、都受到不同的限制、都处在不同的束缚之中的道理(或: 万物皆有所待的道理)。 知识梳理 >文学、文化常识 一词多义 庄子(约前369一前286),名周,宋国蒙(今 河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派 志怪者也 1.怪 的代表人物。《庄子》

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