第1部分 专题1 8上 第4篇 三峡 [北魏]郦道元-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

【答聚】一叹爱菊花的人少，实则感叹真正的隐士太 【答聚】文中三次写到莉和牡丹，均是运用了衬托的 少：二叹爱莲者太少，实则感叹与自己一样不慕名 手法。第一次，表明自己爱好的与众不同：第二次， 利、洁身自好的人太少：三叹爱牡丹的人多，实则表 突出了“莲”的君子形象：第三次，用菊正面衬托，牡 达了对世间争名夺利、趋爽附势、追求富黄者的厌恶 丹反面衬托，讽刺了追名逐利的世态，赞美了如莲一 般洁身自好的品质」 >中考常考设问补充 2.作者为什么在篇末将前文菊、牡丹、莲的写作 顺序改为菊、莲、牡丹？ 写作特色 【答案】前文将菊、牡丹放在前面，是为了突出莲的 1.文中三次写到菊和牡丹，运用了什么表现手 品质：篇末将牡丹移至最后，是为了突出作者对当时 法？有什么作用？ 追名逐利的世态的讽刺，深化文章主旨。 第4篇 三峡 [北魏]郦道元 河南中考：真题17年未考。备用题2013年与《水经注·河水四》（节选）比较考查。 原文 注释 译文 ①自：于。这里是“在”的意思。 自三峡七百里中， ②略无：完全没有。③阙：同 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全 两岸连山，略无阙处。 “缺”，空隙、缺口。④自非：如果 然没有中断的地方。层层的山岩，排排的峭壁， 重岩叠嶂隐天蔽日，自非 不是。⑤亭午：正午。⑥夜分：半 把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看 亭午夜分°，不见曦月。 夜。⑦曦()：日光，这里指 不到太阳：不是在半夜，就看不到月亮。 太阳 至于夏水襄陵2， ①襄(xiang):冲上、漫上。②陵： 到了夏天，江水液上山陵，下行和上行的航 沿潮阻绝。或王命急 山陵。③沿：顺流而下。④溯 遠都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要 宣，有时朝发白帝，暮到江 (sù)：逆流而上。⑤奔：这里指 急速传达，这时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚 陵，其间千二百里，虽乘 飞奔的马。⑥不以疾：没有这么 便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞 奔御风不以疾也 快。疾，快。 奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春冬之时，则素湍 ①素湍(tudn):激起白色浪花的 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中 绿潭，回清倒影，绝嫩 急流。湍，急流。②回清：回旋的 有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景 清波。③绝藏(yan):极高的山 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 物的影子，极高的山峰上生长着奇形怪状的柏 漱零其间，清荣峻茂， 峰。④飞漱(shù)：飞速地往下 树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清 冲荡。⑤清荣峻茂：水清树荣，山 良多趣味。 树荣，山高草基，有很多趣味。 高草盛。荣，茂盛。⑥良：甚，很。 每至睛初霜旦2， ①晴初：天刚放睛。②霜旦：下霜 (在秋天，)每到天刚放晴的时候或下霜的早 林塞涧肃，常有高猿长 的早晨。③肃：肃杀，凄寒。④属 晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，经常有高处 啸，属引凄异，空谷传 (zhǔ)引：接连不断。属，连接 的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄渗悲凉， 响，哀转久绝。故渔 引，延长。⑤凄异：凄惨悲凉。 空旷的山谷中传来（猿啼的）回声，声音悲凉婉 者歌日：“巴东三峡巫峡 ⑥响：回声。⑦哀转：声音悲凉 转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三 长，猿鸣三声泪沾裳。” 婉转。 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 010 思维导图 两岸连山，略无阙处一连绵不断（正面描写） 三峡的山 重岩叠蟑，隐天蔽日—高峻险要（正面描写） 高峻美 自非亭午夜分，不见曦月一高峻险要（侧面描写） 内容理解 夏水寒陵，沿溯阻绝一水位高（正面）】 夏季（夏水） 奔放美 1朝发白帝，暮到江陵 水流急（侧面）」 素湍绿潭，回清倒影一水清（静态） 四季之美 春冬（春冬之水） 清幽美 悬泉瀑布，飞漱其间 落差大（动态） 三峡 晴初霜旦，林寒涧肃 秋季 凄婉美 高猿长啸，渔者悲歌」 正侧面描写结合 从正面和侧面写山和夏水 写作手法 动静结合—春冬之水 文章主旨 本文以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，展现了三峡的高 峻美、奔放美、清幽美和凄婉美，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 知识梳理 )文学、文化常识 7.沿溯阻绝 沿： 1.三峡，瞿(qú)塘峡、巫峡和西陵峡的总 溯： 称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦 8.虽乘奔御风 御： 道元（约470一527），字善长，范阳涿(zhu6)县 9.不以疾也 疾： (今河北涿州)人，北魏地理学家。 10.绝献多生怪柏 绝辙： 2.《水经注》：郦道元撰，名为注释《水经》， 11.飞漱其间 飞漱： 实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历 12.清荣峻茂 荣： 史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地 13.林寒涧肃 肃： 理名著，并具有较高的文学价值。