第一部分 模块一 中国古代史模块整合-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精讲册(教用PPT)

历史 -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中国古代史模块整合 -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 大概念一　统一多民族国家的形成与发展 -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 大概念二　中国古代政治制度的发展演变 -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ——以文化遗产为主题 典型例题 某校历史兴趣小组以“传承中华优秀文化”为主题展开探究性学习。请你参与，完成下列学习任务。(12分) 篇章 内容 文物篇   -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 制度篇 郡县制　科举制度　行省制 建筑篇 都江堰　长城　北京故宫 人物篇 玄奘西行求法　鉴真东渡日本　郑和下西洋 -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)文物蕴含着丰富的历史信息。请从“文物篇”中任选一个，描述该文物所蕴含的历史信息。(4分) (2)从其他篇章提炼出如下主题：“不断演进的制度建设，有利于国家统一、社会发展”“汲取中国传统建筑精粹，建设和谐美丽家园”“兼收并蓄创造优秀文化，中外交流推动发展进程”。请你从中选取一个主题，结合相关篇章内容，围绕该主题加以论述。(要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑)(8分) -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第(1)问，文物所蕴含的历史信息，可联系历史背景，回答其价值及蕴含的政治、经济、文化意义。 第(2)问，主题论述。 第1步：选定主题。如“汲取中国传统建筑精粹，建设和谐美丽家园”。 第2步：阐释主题。按时间先后分别从都江堰、长城、北京故宫等建筑的史实和影响来进行论述即可。 第3步：总结提升。总结上述内容，点题升华。 -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师点拨：历史小论文最后的总结提升，要上升到历史认识层面，如体现唯物史观、家国情怀；要紧扣材料核心，切忌过度延伸；要符合唯物史观，不违背历史发展规律；要呼应论点，语言准确精练。 -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【参考答案】(1)选择北京人制作的石器。描述：北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤等，使用这种打制石器的时代叫作“旧石器时代”。(4分) 选择刻有文字的甲骨。描述：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。(4分) -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 选择春秋战国时期的铁农具。描述：春秋战国的铁农具大多数是在木器上套一层铁制的锋刃，这种铁制农具和牛耕的使用是春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志。(4分) 选择秦“半两”。描述：秦始皇下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，是为秦“半两”。它的流通改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。(4分) -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)示例 主题：汲取中国传统建筑精粹，建设和谐美丽家园。(2分) 论述：都江堰是战国时期李冰父子主持修建的水利工程，它是一座综合性的水利枢纽，发挥了防洪、灌溉和水运等多方面的作用，它使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。长城是我国古代修建的防御体系，有效抵御了外来入侵。北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。(4分) -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 结论：中国的古建筑体现了中国古人的智慧，为现代建筑提供了灵感与启示，我们为拥有这些古建筑而感到骄傲。(2分) -- 中国古代史模块整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$