7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 1.政治认同：通过理解“家”的内涵与功能，认识到“家”对我们成长的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。 2.道德修养：认同中华文化中“孝”的价值观念，感念父母养育之恩。 3.法治观念：知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。 4.健全人格：体会家人对自己的付出，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。 5.责任意识：提升对家庭的责任感，自觉分担家庭责任，增强孝亲敬长的行动力。 核心素养目标： 教学重点：家的丰富内涵和对我们成长的重要意义。 教学难点：孝亲敬长的基本要求与践行体现。 自学导航： 第二章 一、生命的居所 1.家的含义是什么？ 2.家对我们有什么意义？ 二、中国人的“家” 3.在中华文化中，家的意味和内涵是什么? 4.为什么要孝亲敬长？ 5.如何孝亲敬长？ 3 一、生命的居所 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 议题一 家的韵味 一群人 地域 住所 我家住在某省某县某镇某村。 那座房子就是我家 家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有… 港湾 家是遮风挡雨的地方 国 家 班集体 初一十班是我家，环境卫生靠大家… 我家大门常打开，开怀容纳天地 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。 一、生命的居所 1.家的含义是什么？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 一、生命的居所 依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成家; 随父或母再婚组建新的家庭一一继子女与继父母也是一家人。 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人 因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员; 家庭关系确立的情形 家庭关系确立的几种情形 经济 生育 教育 休息 娱乐 赡养、扶养 抚养 情感 交流 家的功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 家庭游戏 休闲调剂 家庭教育 社会知识 技能规范 抚养子女 赡养老人 帮扶兄弟姐妹 人格发展 感情慰藉 精神寄托 ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 一、生命的居所 2.家对我们有什么意义？ 8 思考：1.为什么富豪说房子不是家？为什么中年男子找到了女儿就有了家？ 2.说一说：家对于我们的重要性？ ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。一个没有亲情、没有爱的人，才是真正没有家的人。 一、生命的居所 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 思考： 1、你从他们的神情中感受到怎样的情感？ 2、在中华文化中，家是什么？ 中国人的“春运” ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2.家对我们有什么意义？ 一、生命的居所 ①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们拼搏奋斗，让我们的心灵有所依靠。（家的实质） ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 二、中国人的“家” 新知讲解 新华全媒+｜下一站，回家 视频探究 （1）春运，即春节运输，是中国在农历春节前后发生的一种大规模的高交通运输压力的现象。以春节为中心，共40天左右，每年农历腊月十五到次年正月廿五。 （2）春运规模之大，以致中国大陆交通难以承受，为了解决春运问题，中国政府每年都要提前部署，但仍无法满足春运要求。 （3）“春运”被誉为人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。在40天左右的时间里，有30多亿人次的人口流动，占世界人口（约70亿人）的3/7，相当于全国人民进行两次大迁移。 知识拓展 春运——中国特有的文化现象 （1）你从春运时人们拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？ 人们渴望回家，盼望与亲人团聚的强烈情感。 （2）你有什么感受。 ①家是与亲人团聚的欢乐，是家人之间共同倾听和诉说的放松，是父母温暖的唠叨、朴素却又香甜的家常饭； ②回家的感觉就是一种颠簸之后的平静，是一种经过风霜之后的享受和愉悦。 ③家就是相互之间的嘘寒问暖，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 探究分享 中国的春运 1.中国人的“家“是什么？ 二、中国人的“家” 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共