3.1 伟大的改革开放 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.1伟大的改革开放 导学案 课标内容 学习目标 核心素养 阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就 1、回顾改革开放的历程。 政治认同：通过了解改革开放进程和取得的成就，体会全面深化改革的必要性。 2、理解改革开放的意义和改革开放只有进行时，没有完成时 科学精神：能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题；坚定中国特色社会主义道路、制度、理论和文化自信； 公共参与：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 【课前预习案】 1.教材助读 梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号） 自 主 学 习 一、改革开放的进程 1.党的十一届三中全会确立的路线、重大决策及其意义 2.改革开放的历程 （1）起步阶段 （2）发展阶段 （3）深化阶段 二、改革开放的意义 1、改革开放的意义 2、 改革开放只有进行时，没有完成时。 【课堂探究案】 总议题：为什么说海南因改革而生，因开放而兴？ 子议题1：伟大抉择，中国如何走上改革开放的道路的？ 资料：外患内忧 第二次世界大战后的二十年是世界经济高速发展的时期，在新科技革命的推动下，世界经济结构发生了重大变化，极大地推动了社会生产力的发展，也极大地改变了人类的思维方式、行为方式和生活方式。美国、欧洲和日本经济的高速发展一直持续到第一次石油危机爆发，亚洲原本比较落后的韩国、新加坡、香港、台湾推行出口导向型战略，重点发展劳动密集型的加工产业，也在短时间内实现了经济腾飞，一跃成为全亚洲最发达的地区。由于长时间执行“以阶级斗争为纲”的路线，再加之实际上的闭关锁国状态，中国错过了这个经济发展黄金期，十年“文革”更使国家经济发展雪上加霜。1977年12月，李先念同志在全国计划会议上估计，“文革”十年在经济上仅国民收入就损失人民币5000亿元，这个数字相当于建国30年全部基本建设投资的80%，超过了建国30年全国固定资产的总和，整个国民经济几乎到了崩溃的边缘。 探究1、通过网络、自己家庭生活的变化，了解改革开放前我国人民的生活水平。分析为什么如果现在再不进行改革，我们的现代化事业和社会主义事业，就会被葬送？ 探究2、以海南为缩影，结合十一届三中全会的内容分析其历史意义，并说明改革开放在全国是如何推进的？ （写出改革开放的历史进程） 子议题2：关键一招，中国为什么要继续推进改革开放？ 资料：海南铁匠村改革巨变 铁匠村位于海南省儋州市木棠镇上，距离木棠镇不到五百米。铁匠村原名北岸李村，因家家户户以打铁为生，到1940年代发展为"户户有高炉、人人会打铁"而出名，故得名铁匠村。上个世纪80年代，由于打铁工艺逐渐被现代工艺所取代，铁匠村人的打铁产品慢慢被市场淘汰。昔日的铁匠村成为远近有名的“问题村”，经济发展滞后，环境脏乱差，老百姓生活水平持续下降。 “穷则变，变则通。”铁匠村村民放下了笨重的锤头钳子，购置了小型加工机械，从铁匠加工转型做贝壳和牛角加工。从2003年开始，村民以黄花梨加工为主业，生意越做越红火，产品畅销全国各大城市。2013年儋州市政府出资在村里建设了21间商铺，采取“前店后厂”的方式，吸引更多的客商，还组织村民到福建、浙江等地学习加工工艺。2013年，全村总产值达1.8亿元，人均收入突破1.6万元，个人资产达百万元的有80户。不但解决了本村人就业，还吸纳附近十几个村庄的闲散劳动力。2015年总产值已达3.7亿元，成为全国最大的海南黄花梨加工基地。2019年7月28日，铁匠村入选首批全国乡村旅游重点村名单。2021年全国“一村一品”示范村镇运行监测结果，经专家审核，入选农业农村部遴选推介的427个全国乡村特色产业十亿元镇和亿元村。 探究3、结合海南巨变，谈谈你对改革开放的历史意义的理解？ 资料： “由海南来完成这项历史性任务，这也是中国特色社会主义经济特区建设的一个战略安排，不断摸索、大胆试验，现在蹚出来一条路子。”2022年4月，习近平总书记考察海南时语重心长地说。 回看过去4年，从“逐步探索”到“加快探索”，再到“加快推进”……习近平总书记多次对海南自贸港建设作出重要指示批示，从顶层设计到夯基垒台、立柱架梁，从方向目标、思路原则到关键举措，都亲自统筹谋划、科学部署、领航定向。 从正式提出到全面实施，4年来，海南自贸港，这一习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大改革开放举措，进展明显、蹄疾步稳、有力有序。 一步一个脚印，稳扎稳打。面向未来，海南自贸港的蓝图愈发清晰：到2025年将初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2