6.22 抗日战争的胜利 导学案 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第22课 抗日战争的胜利 【学习目标】 1.通过了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，知道抗日战争的艰辛历程。 2.通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。 3.通过阅读教材、研读史料，分析抗日战争胜利的原因和历史意义。 4.感悟抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严的伟大的抗战精神；树立民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感。 【评价任务】 任务一：阅读教材，结合图片，能用史实说明抗日战争是全民族抗战，感悟抗战精神。 任务二：阅读教材，能准确说出中共七大召开的基本史实，能初步设计出关于中共七大新闻稿的雏形。 任务三：阅读教材，结合图片和史料，能根据时间轴梳理日本投降的经过，能多角度分析概括抗日战争胜利的原因和意义。 【学习过程】 壹·全民族抗战——奠定胜利的根基 活动1.阅读教材P106内容，说说日军新策略和各方的应对措施。 日本对华政策变化 对国民党 对中共 对占领区 国、共的应对 国民党 中共 活动2.阅读107页第一段，结合图片，说说有哪些群体参与了抗战？ 贰·中共七大——指明胜利的方向 活动3.阅读课本107页第二目，根据模板尝试为中共七大撰写一篇新闻稿。 中共七大新闻稿 一、标题： 指方向 二、导语：时间： 地点： 人物： 。 三、主体（内容）： ①总结经验： ②政治路线： ③领导机关： ④指导思想： 四、结尾（会议意义） 为 准备条件，为 指明战后奋斗方向。 叁·日本投降——奏响胜利的凯歌 活动4.阅读课本106页第三目，根据时间轴梳理日本投降的经过。 1945.10.25 1945年5月 1945.5 1945.8.6/8.9 1945.8.8 1945.8.9 1945.8.15 1945.9.2 1945.10.25 活动5.根据材料，分析抗战胜利的原因有哪些？ 材料一 材料二：抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。 —毛泽东《论联合政府》 材料三 活动6.根据材料并结合所学知识分析抗日战争胜利的历史意义。 材料一： 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 抗日战争 1840-1842 1856-1860 1894-1895 1900-1901 1931-1945 失败 失败 失败 失败 胜利 材料三：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度，他们可以和德国配合起来，在近东会师，把俄国完全隔离起来，斩断通向地中海的一切交通线”。 ——美国总统罗斯福 材料二：甲午战争期间，民众甚至为了几个劳逸费，帮助日军般运炮弹。1938年春，台儿庄战役打响。……中共则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食、蔬菜、肉蛋、烧酒、食盐等。送上前线，再将大批伤病员运往后方救治。……六里石村，百多户人家，只不过是京杭大运河畔的小村落，却是大战时的后勤基地之一，一桶桶开水，一罐罐小米稀饭从这里送往前线。 ——摘编自《南方周末》2015年4月9日第1624期《抗战地理二》 材料四： 在战后成立的联合国中，中国是五大常任理事国之一 【评价量表】 评价量表 评价要素 评价标准 自评 组评 内容要求 A:能认真研读史料，建立史料间的逻辑关系，能正确分析出抗战胜利的原因和意义 B:能认真研读史料，建立史料间的逻辑关系，能正确分析出大部分抗战胜利的原因和意义。 C:能认真研读史料，圈画出部分关键信息，能分析出小部分抗战胜利的原因和意义。 D: 不会分析史料，不会找关键信息，分析不出抗战胜利的原因和意义。 表达能力 A:语言表达清晰流畅，自主合作学习、自信展示分享 B:能抓住关键信息，语言表达清晰流畅。