河南省信阳市潢川县第二中学2023-2024学年七年级上学期12月月考历史试题

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2023-12-26
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0 2023一2024学年七年级第三学月质量调研历史试题 一、选#题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.下面对秦朝统一的说法正确的有() ①秦朝统时间是公元前221年 ②素朝的都城设在成阳。秦朝的统一,顺应了历史发展的趋势 ③素朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战,开创了中国历史上大一统的局面 ④凑朝统一,严重危害人民的生产、生活和生命安全 A.①2 B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 2.读下图 秦例中央集权制度示意图 太财(拿管军事) 皇帝〈承相(协助皇帝处理全国政务 都(郡守)一县(县令) 御史大夫(负资监察百官) 秦朝建立中央集权制度属于秦朝巩固国家统一的 措施() A,玖治方面 B.经济方面 C.文化方面 D.思想方面 3。顾炎武在《日知录》中说:“县令、长,浙秦宫,掌治其县。一大率十里一粤,亭有长 十孕一乡,乡有三老…然后天下之治…有条而不素。至于今日,一一切荡然无有存者。…积 尊累重。以居乎其上。而下无与分其职者.”顾炎武() A,主张地方分权 B.认为秦朝亡于郡县 C,认为西网亡于分封 D.提出朴素民主思想 4.秦始皇的下列措施,就其历史作用而言应该基本否定的是( A,推行郡县制 B。统一货币、度量衡C.统书坑儒 D.统一文字 5.泰朝末年,民间流传着“阿房阿房,亡始皇”的童谣。你认为导致泰朝灭亡的主要原因是 A。陈胜、吴广起义B.秦朝的暴政 C.修建阿房宫 6.最能反映我国历史上第一次农民起义的壮举的成语是( D.项羽、刘邦起义 A。破釜沉舟 B。背水-战 C.纸上谈兵 D.揭竿而起 气.在学习了陈胜,吴广起义后,小明又翻阅了大是有关资料,得出了以下几个结论准备和同 学们交流。他的观点与史实不符的是() A。中国历史上第一次农民大起义,其首创精神值得学习 B。作为统治者,必须轻福薄赋才能维护社会安定 C,起义动掘了秦朝的统治基础 D.起义实际上没有失败,因为他们的余部项羽、刘邦最终推御秦朝 8。在沿秒的历史长河中,公元前202年是一个重要的历史节点,因为这一年(,) 八素朝建立 B.大泽乡起义爆发C.秦朝灭亡 9.汉初,吸取素朝暴政速亡的教训,采取了什么政策() D.刘邦建立汉朝 A。体养生息 B.重农抑商 C.依法治国 D.以德治国 10。统湘者刷精图治,使两汉形成一个“吏安其官,民乐其业”的社会,史称“文景之治 这里的“统治者”主要是指() ①汉痕帝 ②秦如皂 ③汉文帝 A.①② ④汉武帝 B.③④ C.①③ D.②④ 1山,中共十八届三中全公以米,国家加大了反腐力度,纪恰监察机关发挥了重要作用, 依法查处许多大案要案,人民无不拍手称快。汉武帝实施的此类描施是() A,设御史大夫B,设太图 C.设西域都护 12.如果你是汉武帝的承相,可能会遇到下列哪些事件的发生( D.设刺史制度 (①笑⅓坑儒 ②“罢鹅百家,独尊偶术“ ④张寒出使西域 ③颁布“推思令” ⑤猴布“书同文,车同轨”法令 A.③④⑤ B.0①②③ C.②3④ 13.下列搭配正确的一组是() D.①②③④ A.刘彻一文景之湘 B.刘邦 C。刻秀一一光武中兴 创立中央集权制度 D.意政一实行休养生息政策 14.东汉后期交替专权的是() A。外或和彦官 B.外贼和豪强地主C,诸保和宣白 15.关于黄巾起义的描述,其中错误的一项是() D.诸候和章强地主 A.时间:公元184年 B.领导人:张角 C,作用:沉重打击了西汉的统治 D,影响:天下响应,京师辰动 16.由下面的历史短制台词片断,可知他们正在学习() 小华:送君千里,终须一别,阵下请回吧! 小明:爱拜,此去西域凶险异常,然匈奴一日未灭,则国无宁日,望卿不辱使命,早去早回。 A,张赛出使西域B.平定七闪之乱C,卫青大破阁奴 D.陈胜、吴广起义 17.以下关于古代丝绸之路的叙述,不正确的是() A,对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张寒 B。西域的葡萄。石擂等作物经此通通传入中原,丰富了人们的生活 C,具路线是从西汉的首都洛阳出发,直达西亚、非洲 D.。这条通道开通后成为东西方经济文化交流的桥梁 18,森伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人“人类有史以来最佳发明家之一”, 这是因为他() A,修筑都打遥 B.改进造纸术 C.编写了《史记》D.创造出“五禽戏 19.下列属于华佗的成就的是( ①能使用麻碎剂进行外科手术 ②潜心钻研医学,写成《伤寒杂病论》 ③模仿五禽,创编出医学体操“五腐戏” ④医术精湛,医德高尚,枝后世尊为“医圣 A.①2 B.③④ C.①③ D.②a 20。河南省南阳市举办文化节时打出了这样的横幅:“借来医圣千秋名。添得药都万般彩,” 你知道该地举办的文化节与下列哪一位历史人物有关吗() A.华它 B。扁鹃 C,张仲景 D.张衡 2引,杜准运在《史学

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