3.2 大气受热过程课件2023-2024学年高一上学期地理湘教版（2019）必修第一册

国家地理·全球气候变化宣传片 National Geographic · global climate change video 新湘教版©必修一 高中自然地理 教学目标和要求 综合思维：通过多媒体图片，从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。 区域认知：能够在给定区域中（区域图），归纳出大气受热过程的时空分布特征，自主辨识给定区域大气受热状况的特征。 地理实践力：通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气的保温作用原理。 人地协调观：结合资料，探究人类活动导致温室效应的原理机制，树立低碳生活的理念。 霞是日出、日落前后天空或云层上出现的彩光， 由接近地平线的太阳光经大气中尘埃、水汽和空气分子散射后的剩余色光形成。 日出、日落时分，太阳光经过大气的路程比正午时分长，更多的蓝光、紫光在进入我们的视野前被散射掉了，剩下主要包括红光、橙光的太阳光。 探究-朝霞、晚霞 通常太阳越接近地平线，朝霞、晚霞的颜色就越红。观察这一自然现象，并思考其形成原因。 霞是日出日落前后天空或云层上出现的彩光， 由接近地平线的太阳光线经大气中尘埃、 水汽和空气分子散射后的剩余色光形成。 可见光中， 波长较长的红光和橙光不容易被大气散射， 而波长较短的蓝光和紫光容易被大气散射。 探究-朝霞、晚霞 通常太阳越接近地平线，朝霞、晚霞的颜色就越红。观察这一自然现象，并思考其形成原因。 太阳越接近地平线，水汽和尘埃等越多， 大气对太阳光的散射作用越明显， 散射掉的蓝光和紫光越多， 保留下来的红光和橙光越多， 因此霞的色彩就越红。 探究-朝霞、晚霞 大气中所含水汽越多，朝霞、晚霞的颜色就越红。朝霞、晚霞与天气有一定关系，如有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。观察这一自然现象，验证该谚语预报天气的可靠性，思考其中的道理。 大气中所含的水汽越多， 朝霞、晚霞的颜色就越红。 朝霞说明早晨天空有云彩存在， 有较多的水汽，大气状态不十分稳定。 ATMOSPHERIC HEATING CONTENTS 《大气受热过程》 1.大气对太阳辐射的削弱作用 1. The weakening effect of the atmosphere on solar radiation 2.大气对地面的保温作用 2. The insulation effect of the atmosphere on the ground 太阳辐射 大气上界 大气反射和散射 地面反射 大气吸收 地面吸收 大气 01 -大气削弱作用概况 太阳辐射要穿过厚厚的大气，才能到达地表 由于大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用，投射到大气上界的太阳辐射不能完全到达地表 Atmosphere 大气中的云层和较大颗粒的尘埃，能将投射在其上的太阳辐射的一部分，又反射回宇宙空间。 云的反射作用最为显著。 云层越低、越厚， 云量越多，反射越强。 当太阳辐射在大气中遇到 空气分子或微小尘埃时， 太阳辐射的一部分便以这些质点为中心，向四面八方弥散， 这种现象称为大气的散射。 散射改变了太阳辐射的方向， 使一部分太阳辐射不能到达地面。 大气分子、微小尘埃散射波长比自身直径短的光。蓝光与紫光波长较短，容易被散射。 白光向各个方向散射 白光向各个方向散射 一些光线穿透云层底部 02 大气层 大气物质 对太阳辐射的吸收 平流层 臭氧 主要吸收波长较短的紫外线 对流层 水汽/二氧化碳 主要吸收波长较长的红外线 (大气层) / 能量最强的可见光却吸收得很少 大部分可见光能够透过大气射到地面上来 大气对太阳辐射的吸收具有选择性。 03 二、大气对太阳辐射的削弱作用 作用形式 参与作用的大气成分 波长范围 作用特点 吸收 反射 散射 臭氧（平流层） 水汽、二氧化碳（对流层） 较短紫外线 较长红外线 有选择性，大部分可见光可穿透 云层、尘埃 各种波长同样被反射 无选择性 空气分子、微小尘埃 蓝色光最易被散射 向四面八方散射 ，有选择性 较大颗粒的尘埃等 各种波长的太阳辐射 无选择性，阴天的天空呈灰白色 1.为什么晴朗的白天比多云的白天要热？ 2.为什么晴朗的天空会呈现出蔚蓝色？ 3.交通信号灯规定“红灯停,绿灯行”,有什么科学依据？ 晴朗的白天，大气对太阳辐射的削弱作用弱，地面吸收较多热量，气温较高。 蓝光容易被散射，因此天空呈现蔚蓝色。 红光波长相对较长，不易被散射。 4.朝霞与晚霞呈现橙红色，是什么原因？ 日出、日落前后，太阳高度角小，太阳光线经过大气的路径较长，蓝紫光波长较短，容易被散射殆尽；红光波长相对较长，不易被散射，照亮云层，使云层呈现橙红色。 5.日出前和日落后的天空，并不是黑色的，而是灰蒙蒙的，是什么原因。 高层大气对太阳辐射存