3.3 海水的运动课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

导入 诺曼底登陆是二战中的关键战役。1944年，盟军在英国集结，计划在夜间横跨英吉利海峡，登陆法国诺曼底地区。此战涉及多兵种的合作，海军要求在海水水位最低时行动，便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物，保护登陆舰安全靠岸；陆军登陆部队要求在海水水位最高时行动，减少士兵在海滩上暴露的时间；空降部队要求行动时有明亮的月光，便于识别地面目标。最终指挥部选择了6月6日(农历四月十六)作为登陆日，为什么选择这一天? 第三章 第三节 海 水 的 运 动 01 运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。 课程标准 02 了解海浪、潮汐、洋流是海水运动的基本形式； 运用材料，分析海水运动对人类活动和地理环境的影响； 结合实例，说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径。 学习目标 海水运动的形式是复杂多样的； 表层海水最基本的运动形式有 海浪、潮汐、洋流 1 海浪 一、基础概念 海浪就是海里的波浪。 最常见的海浪是由风力形成的（风浪）。 风速越大，浪高越高，能量越大。 两邻近波峰间的距离 波峰与波谷间的垂直高差 表层海水受风的作用产生浪 （1）风力→风浪 风暴潮：在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。 当强风与海水涨潮同时发生，海水水位暴涨，风暴潮来势倍增。 热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。 台（飓）风——热带地区 温带气旋——温带地区 （2）强风作用→风暴潮 盛行西风 阅读案例“1953年荷兰遭受风暴潮袭击”和补充材料，思考以下问题。 ①此次荷兰遭受风暴潮侵袭损失严重的原因是什么？ ②此次灾害后，荷兰通过哪些方式来减轻 风暴潮的威胁？ 建造多层挡潮闸 小组探究 ①.地势低平; ②.强风引发风暴潮+涨潮; ③.持续暴雨，河水泛滥; ④.夜晚，未能及时撤离; ⑤.对风暴潮不够重视。 海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。 灾难性海浪 （3）海底地震、火山爆发、水下滑坡、坍塌→海啸 灾难性海浪 （3）海底地震、火山爆发、水下滑坡、坍塌→海啸 海啸发生的前兆： (1)海水异常暴涨或暴退； (2)离海岸不远的浅海区，海面突然变成白色，前方出现一道 长长的明亮的水墙； (3)位于浅海区的船只突然剧烈的上下颠簸； (4)海面突然传来异常巨大的响声，夜间尤为需要令人警醒； （1）影响人们在滨海及海上活动 思考：观察右图，思考人们不同的海上活动，会分别选择怎样的海浪条件呢？ 在海上活动需要密切关注天气预报 冲浪→风浪较大 捕捞、勘探、航海→风浪较小 二、影响 （2）海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果，如冲毁堤岸，淹没海塘、码头，破坏海上工程。造成人员伤亡、经济财产损失。 拓展材料： 2004年12月26日，苏门答腊岛附近海域发生里氏9.0级大地震，引发了毁灭性的“印度洋海啸”，造成22万人死亡，经济损失巨大。 2011年3月11日，日本东北海域发生里氏9.0级大地震并引发至少23米的大海啸，造成毁灭性的破坏和福岛核泄漏。 1970年11月13日在孟加拉湾沿岸发生了一次震惊世界的风暴潮灾害。这次风暴潮夺去了恒河三角洲一带30万人的生命，溺死牲畜50万头，使100多万人无家可归。 二、影响 海浪产生的灾害 （3）塑造海岸地貌，海浪是塑造海岸地貌的主要动力。 海蚀柱 海蚀崖 海滩 海岸侵蚀地貌 海岸堆积地貌 二、影响 工程措施——修防波堤 生物措施——种植防护林 海堤 红树林 不利：侵蚀海岸 （3）塑造海岸地貌，海浪是塑造海岸地貌的主要动力。 15 三亚亚龙湾 三亚天涯海角 不利：侵蚀海岸 有利：发展旅游 （3）塑造海岸地貌，海浪是塑造海岸地貌的主要动力。 （4）波浪发电 二、影响 利用海浪可以进行发电。 波浪能：是海洋能中最主要的能源之一，它的开发和利用对缓解能源危机和减少环境污染是非常重要的。 日本海啸 2011年 3月11日，日本东北部海域发生9.0级地震并引发海啸，高达十几米的海浪将车辆等卷入海中并冲毁沿岸建筑，造成1万五千多人死亡，并导致了日本核电站发生核泄漏，对人类环境造成了巨大威胁。灾后，日加强了对海啸的监测和研究并耗巨资加高、加固海堤等。 2.日本发生海啸带来的影响有哪些？ 3.简述日本防御海啸采取的主要措施。 1.分析日本海啸发生的原因。 日本处在亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳运动活跃引发地震，地震引发海啸。 人员伤亡；摧毁建筑物和道路、破坏港口设施等财产损失；破坏生态环境； 加强地震和海啸的监测研究和预报；加强宣传教育，提高民众防灾减灾意识；加高、加固大堤；营造海岸防护林。 2 潮汐