七上期末冲刺（材料分析题专练25题） - 2023-2024学年七年级历史上册期末复习考点通关（统编版）

2023-2024学年七年级历史上学期期末冲刺 【材料分析题专练25题】 1.人类文明的发展是循序渐进的。与此同时，劳动工具（或生产生活用具）制造技术的进步意义至关重要。 【以石为器粗犷质朴】 材料一：石器，是指以岩石为原料制作的工具，它是人类最初的主要生产工具，盛行于人类历史的初期阶段。下图为中国远古人类使用过的石器。 图1 图2 (1)图1中所示的石器曾作为远古人类的劳动工具在使用，这种石器叫什么？中国境内哪些远古人类曾使用过这样的石器？ (2)图2中所示的石器是什么石器？这种石器的发展与原始农业的兴起和发展有着怎样的关系？ 【以铜作器精美绝伦】 材料二： 1939 年出土，现藏于中国国家博物馆《古代中国》基本陈列展厅内。腹内壁铸有“司母戊”三字，字体笔势雄健，形体丰腴， 笔划的起止多显峰露芒……2002 年 1 月 18 日，被国家文物局作为国家一级文物被列入《首批禁止出境展览文物目录》 (3)材料二中所示的青铜器的名称是什么？请问它当时的用途（或功能）是什么？ 【以铁为器实用高效】 材料三：使乌获疾引牛尾,尾绝力勯,而牛不可行,逆也。使五尺竖子引其棬,而牛恣所以之,顺也。（译文：假如要大力士乌获用力拽牛尾巴,即使把尾巴扯断,力气用尽,但是牛还是不肯走,因为方向反了。假如五尺的小孩牵着牛的鼻环,牛就会任他拉到哪里，这是因为方向顺了。 ——《吕氏春秋》 (4)材料三反映的是哪一生产技术？在这一生产技术出现的同时，什么农具也出现了，使它们共同提高了农业生产力水平。 2.结合材料回答问题 材料一   如图是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题 (1)写出图A和B房屋样式的名称。 (2)A、B房屋的分别是哪里的居民？ (3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？ 材料二 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 材料三 舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。 ——《史记.五帝本纪》 (4)材料二中的“轩辕”指哪位传说中的人物？平定蚩尤乱指的是哪次战役？ (5)材料三中的禹是通过什么制度当选部落联盟首领的？ 3. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国境内主要古人类遗址分布图 材料二 考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化，即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 材料三 半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。……他们能制造彩陶，上面绘有各式各样的美丽图案。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植农作物。河姆渡原始居民还会制作简单的玉器和原始乐器。 (1)根据材料一，分析中国早期人类分布的基本特点。材料一中①处是我国哪一古人类遗址？ (2)根据材料二，指出中华文明形成的重要物质基础，并概括其形成和发展的特点。 (3)材料三中的半坡和河姆渡原始居民分别居住在我国的哪一流域？结合所学知识，分别指出半坡和河姆渡原始居民的房屋样式。 4.材料一：1912年，孙中山先生撰写了一篇歌颂祖先的祭文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”寥寥32个字，表达了炎黄子孙对始祖的感恩追思之情。 材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。（译文：华夏民族不是一个单一民族独自形成的，而是从远古时代以来，各诸侯国犬牙交错，比邻相居，通过不断接触，相互交流，排除各自之间关于习俗语言、文化等等方面的差异，而是趋向于走向同一文化认同，在这个过程中，不断交融，形成了统一民族的雏形，我们后世人称呼为诸夏民族。） ——梁启超《饮冰室合集》 材料三： 禹疏导洪水入海                大禹过家门而不入 (1)材料一中的“轩辕”指的是谁？“平定蚩尤乱”指的是哪一场战役？ (2)根据材料二，概括华夏民族的形成有何特点？ (3)材料三反映出大禹身上有哪些美德？ (4)综合上述材料，请你归纳一个恰当的学习主题。 5.材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记•礼运》 材料二 “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，