第9课 古代的商路贸易与文化交流 课件 --2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播

第四单元　商路、贸易与文化交流 基础必备•探新知 史料探究•释疑难 随堂训练•测达标 目标展示•定方向 单元概览•明要求 单元概览•明要求 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） ] 线索一：商路与贸易。古代经由中国西北和中亚、连通欧亚大陆的丝绸之路，为中国与西方之间的物质技术和文化交流提供了便利，成为东西方物质和文化交流的重要象征。近代以来，随着新航路的开辟与工业革命的扩展，世界各洲间贸易联系加强，全球贸易网逐渐形成。 线索二：文化交流。商品的世界性流动促进了各国的文化交流。古代丝绸之路及世界其他区域的商路，在文化交流中扮演的重要角色，对促进文化交流发挥了重要作用。各国文化随同其商品一道，传播到世界其他地区。文化在不断交流、借鉴中向前发展。 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 第9课　古代的商路、贸易与文化交流 目标展示•定方向 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 课程 标准 了解不同时代、不同类型商路的开辟；通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 核心 素养 1.时空观念：运用时空定位，分析丝绸之路在不同时代的发展和不同类型的商路的开辟。 2．史料实证：通过史料分析，理解丝绸之路在汉、唐、宋发生变化的多种因素。 3．历史解释：运用所学知识和相关史料，认识丝绸之路在东西方经济文化交流中所起的推动作用。 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 基础必备•探新知 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 一、丝绸之路 1．地位 ___________是东西方物质和文化交流的重要象征。 2．开通：张骞通西域 (1)地位：_______通西域是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。 (2)时间：公元前138年，汉武帝派遣张骞沿河西走廊出使西域。 (3)目的：计划联合大月氏等政权共击匈奴。 (4)意义：张骞出使西域被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的_______和贸易的繁荣。 丝绸之路 张骞 畅通 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 多角度理解张骞通西域的影响 角度 影响 政治 加强对西部边疆地区的有效管辖，有利于统一多民族国家的巩固与发展 经济 促进物种的交流，有利于边疆地区的开发 文化 “凿空”和“丝路”精神，成为中国人民不畏艰险、勇于开拓的历史象征。有利于中外文化交流，扩大中华文明的影响力 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 3．发展演变 (1)丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线，_______、中亚地区的路线尤为复杂。 (2)唐朝以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的__________日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。 畅通 海路联系 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 二、欧亚大陆其他东西交通线 1．“草原丝绸之路” (1)路线：在丝绸之路北面，从___________或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路被称为“草原丝绸之路”。 (2)地位：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的。 漠北草原 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 2．“西南丝绸之路” (1)路线：从___________入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往_______、西亚等地的商路被称为“西南丝绸之路”。 (2)地位：它在沟通古代中国西南地区与_________、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。 3．“海上丝绸之路” (1)地位：古代东西方的海上交通线被称为“海上丝绸之路”，随着_______技术的发展，它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。 关中平原 中亚 东南亚 航海 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 海上丝绸之路兴盛的原因 (1)北方战乱频繁，陆上丝绸之路受阻。 (2)经济重心南移，南方工商业经济的繁荣。 (3)中国航海造船技术的进步。 (4)唐宋政府重视海外贸易，实行官商分利的政策等。 返回导航 第四单元　商路、贸易与文化交流 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） (2)发展历程 ①西汉：中国就已经开辟了通