第17课 挽救民族危亡的斗争 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-12-26
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内容正文:

第17课挽救民族危亡的斗争 1.1887年,曾纪泽在伦敦的《亚洲季刊》上用英文发表《中国先睡后醒论》。该文以北洋海军的建设等军备现代化为中国觉醒的根据,主张强兵应先于富国。后来,香港人何启、胡礼垣认为曾纪泽的这个主张不彻底,并撰文予以强烈批判。由此可知,何启、胡礼垣主张 A.固守中国传统文化 B.进行政治变革 C.富国应当先于强兵 D.实现民族独立 2.近代历史上,北京的东交民巷曾被改名“使馆大街”,兵部街改名为“马可·波罗路”……东长安街被改名为“意大利街”,崇文门内大街改名为“克林德街”等。这一现象出现于 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华战争 3.梁启超认为历史者,“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”;史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”;史学者,“国民之明镜也,爱国心之源泉也”。 可以看出梁启超的受到西方哪些思想的影响(   ) A.“人是万物的尺度” B.教皇是“两足禽兽” C.经世致用 D.“爱国是第一位的美德” 4.“……挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。……一概鬼子全杀尽,大清一统庆升平”此揭帖揭示了义和团运动 A.巩固了清政府的统治 B.缺乏先进阶级的领导 C.阻止了近代中国沉沦 D.换来了国家长治久安 5.美国著名作家马克.吐温在《我也是义和团》一文中提出:“外国人不需要中国人,中国人也不需要外国人,在这一点上,我任何时候都是和义和团站在一起的。”下列对此理解正确的是 A.美国也发生了义和团运动 B.西方和中国应彼此隔绝 C.中美两国义和团立场一致 D.义和团抗击西方侵略是正义的 6.近代史专家徐中约认为,1898年戊戌政变削弱了汉人激进派和温和派的势力,满人重新占据了要职。这些人拒绝外交和与各国互相迁就……在他们的影响下,太后也决定不再向外国列强作出更多的让步。作者认为戊戌政变 A.维护了民族独立 B.直接导致革命发生 C.顺应了中国近代化 D.表明清廷日趋保守 7.郑观应在《公法》中指出:“公法者,彼此自视其国为万国之一,可相维系而不可相统属者也。”“各国之权利,无论为君主,为民主,为君民共主,皆其所自有,而他人不得侵夺。”依据以上言论判断,郑观应主张: A.依法治国 B.主权平等 C.君主立宪制 D.推崇自然法 8.20 世纪初,许多中国留学生对中国国籍法制定提出建议,当时许多刊物中有关国籍文章就直接以标题《论今日宜定国籍法》《论政府亟宜制定国籍法》《论改籍协约为国际最要之问题》来理论。这种现象出现的主要原因是 A.辛亥革命促进民族国家认同 B.外来冲击推动中国法制建设 C.排满反清民族情绪日益高涨 D.民族危机下民族意识逐渐觉醒 9.甲午战争战败后,康有为、梁启超等人认为“能变则全,不变则亡,全变则强,小变则亡”。鉴于此,他们(   ) A.购置船炮器械 B.倡导民族革命 C.主张革新政治 D.宣布实行“新政” 10.张鸣在《重说中国近代史》中说,“虽然当时他们没有声音,但一旦改革失败,他们就会表现出一股很强的义愤。戊戌六君子被杀的时候,不少老百姓其实是叫好的,他们都认为国家杀了奸臣。”这说明 A.康梁等维新派影响力太小 B.戊戌六君子是守旧派代表 C.变法的群众基础过于薄弱 D.民众对清朝统治基本认可 11.19世纪末,民间传言“或称教堂拐卖人口,或称教堂挖眼剖心,或称教堂诱污妇女”。传言盛行的主要原因在于 A.深受太平天国运动的影响 B.基督教义与儒家思想相悖 C.传教活动威胁清政府统治 D.当时民族危机的不断加深 12.下图为1895年《点石斋画报》上刊登的“公车上书”情景示意图。这一事件(   ) A.推动义和团运动的兴起 B.重在解决洋务运动存在弊端 C.拉开了维新运动的序幕 D.源于列强掀起瓜分中国狂潮 13.如表是中国近代大事年表(部分) 时间 1840—1842年 1865—1878年 1894—1895年 1900年 战争 鸦片战争 阿古柏侵占新疆 甲午战争 八国联军侵华 事件 三元里抗英 左宗棠收复新疆 台湾民众反割台斗争 义和团反帝运动 如表表明 A.中华民族的危机日益加深 B.帝国主义对华威胁日益加深 C.中国已经完全沦为殖民地 D.中国军民坚决维护国家主权 14.“当时在北京应试的各省举人举行集会,公推康有为起草上皇帝万言书,签名的举人有1.3万多人。5月到都察院呈递。”上述事件是 A.公车上书 B.“明定国是” C.戊戌政变 D.“东南互保” 15.近代中国思想界从学习西方的“器物”演进到学习西方的制度,出现这种演变的主要原因是 A.民族危机日益加深 B.国内阶级矛盾激化 C.民主共和观念深入人心 D.“西学东渐”局面开始形成 16.成立于1897年的时务学堂坚持以“报国、御侮、创新”为办学宗旨,

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