第三部分 题型一 选择题-【木牍教育·名师A计划】2024年中考道德与法治总复习精讲册(教用PPT)

道德与法治 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 题型一　选择题 (第1—12题) -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 命题分析 命题分析 1.常见题干类型：①材料类(重在考查学生的解读材料能力)；②名言诗句类(重在考查学生的理解能力)；③漫画类(重在考查学生的理解能力和综合评价能力)；④图表数据类(重在考查学生的对比分析能力以及理解运用能力)。 命题分析 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 2.常见设问类型：正向设问和反向设问。设问建立起了材料与选项之间的关系，考查学生的逻辑思维能力和细心程度。 3.常见选项类型：组合式和非组合式。考查学生的综合分析能力和多角度思考问题能力。 命题分析 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 典例　(2023·安徽11)改革有“温度”，社会有活力。北京、上海、兰州等城市深化改革，出台政策，不再全面禁止路边摊。北京等地解禁路边摊( ) ①能活跃经济，促进居民收入的增长 ②将会推动社会主义市场经济体制的建立 ③有利于满足人民对美好生活的需求 ④能发挥企业在资源配置中的决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 类型一　说法错误类 B 常见错误类型&方法指导 →知识错误，社会主义市场经济体制已经建立 →知识错误，市场在资源配置中起决定性作用 常见错误类型&方法指导 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 1.选项特点：选项对教材的基本概念、基本原理表述不准确或混淆易错知识点等。 2.解题要求：精准掌握基本观点、基本原理、核心观点、易混易错点等，对错误选项直接排除。 常见错误类型&方法指导 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 典例　(2022·安徽12)2022年2月，中国常驻日内瓦代表同全球疫苗免疫联盟签署协议，向“新冠疫苗实施计划”捐赠一亿美元，用于向发展中国家分配新冠疫苗。这反映出中国( ) ①是全球发展的贡献者 ②积极作为，推动构建人类命运共同体 ③是国际秩序的建立者 ④勇于担当，真正发挥负责任大国作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B →不符合实际，中国是国际秩序的坚定维护者 常见错误类型&方法指导 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 1.选项特点：选项中会出现与我国国情、国策或省情相背离，与社会发展实际情况不相符的表述。 2.解题要求：客观把握国情、国策、省情、社会发展等相关情况，对错误选项直接排除。 常见错误类型&方法指导 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 →说法绝对，老师的理念影响学生的发展 →说法绝对，学生的烦恼可以通过多种方式解决 典例　(2023·安徽4)某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明( ) ①学生的成长离不开老师的指导 ②学生的烦恼只有老师才可以解决 ③学生的发展取决于老师的理念 ④学生的情绪可通过适当方式调节 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 常见错误类型&方法指导 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 1.选项特点：选项中常出现“只要……就……”“只有……才……”“一定”“根本”“彻底”“绝对”“必须”“唯一”等词汇。 注：某些表达含有绝对性字眼，但说法正确，这要求我们留心掌握一些含有绝对化说法的核心语句。如：①任何人都不可能脱离社会存在和发展；②一切违法行为都要受到法律制裁；③宪法具有最高的法律效力；④坚决同一切分裂国家的言行作斗争；⑤只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 常见错误类型&方法指导 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 2.解题要求：熟悉理解并吃透教材观点，基于生活经验等进行推理，排除错误选项。 常见错误类型&方法指导 -- 题型一　选择题(第1—12题) | 安徽名师编写，更懂安徽考情 命题分析 常见错误类型&方法指导 典例　(2022·安徽8)一日，某老人突发疾病昏倒在地，一路过医生跪在他身旁对其急救，周围