第一部分 九上 第四单元 第八课 中国人 中国梦-【木牍教育·名师A计划】2024年中考道德与法治总复习精讲册(教用PPT)

2024-01-16
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内容正文:

道德与法治 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 对标回本·夯实基础 课标要求 革命传统教育:理解伟大建党精神的内涵;理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 国情教育:了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位;知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局;以实现中华民族伟大复兴为己任,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 核心素养 政治认同:了解我国全面建设社会主义现代化强国的新征程;理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想;坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 ⟡中国梦 1.【易错点】实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.我们向第二个百年奋斗目标进军,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。(做法) 3.中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 4.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持中国共产党领导,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、贯彻五大新发展理念,走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,坚定“四个自信”。(做法) 5.新时代是奋斗者的时代。实现中国梦需要全体人民辛勤劳动,不懈奋斗。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 6.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路(道路自信),形成了中国特色社会主义理论体系(理论自信),确立了中国特色社会主义制度(制度自信),发展了中国特色社会主义文化(文化自信),这是中国自信、民族自信的根本所在。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 7.【课引言】自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心,必能担起民族复兴的历史重任。 8.【新课标答题句】党领导人民成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 (一)我们的梦想 考点关键词:中国梦;“两个一百年”奋斗目标;中国特色社会主义进入新时代 1.近代以来中华民族最伟大的梦想。(P105) 实现中华民族伟大复兴。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 ★2.实现中国梦的内涵及重要性。(P106-107) (1)内涵:实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)重要性:①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标;②实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 3. 中国共产党的中心任务。(P106)【2023秋教材新变化】 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 对标回本·夯实基础 -- 第八课 中国人 中国梦 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 议题探究·掌握方法 4.中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上

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