第一部分 八下 第三单元 第五课 我国的政治和经济制度-【木牍教育·名师A计划】2024年中考道德与法治总复习精讲册(教用PPT)

道德与法治 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 第五课　我国的政治和经济制度 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 对标回本·夯实基础 课标要求 法治教育：了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势；了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义；认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 核心素养 政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性。 法治观念：认识国家基本制度。 责任意识：关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。 对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 ⟡根本政治制度 1.【单元导语】始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益，是我国国家制度和国家治理体系的本质属性，也是我国国家制度和国家治理体系有效运行、充满活力的根本所在。 2.【新课标答题句】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 3.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。(优越性) 对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 ⟡基本政治制度 4.【课引言】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 5.中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。(基本方针) 6.各民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 7.【新课标答题句】民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系有重要意义。 8.实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。(意义) 对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 ⟡基本经济制度 9.【课引言】公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制是我国社会主义基本经济制度。 10.【易错点】国有经济是国民经济的主导力量。(地位) 11.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。(地位) 对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 12.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 13.【易错点】市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 (一)根本政治制度 考点关键词：人民代表大会制度；人大代表 ★1.我国的根本政治制度及其基本内容。(P63) (1)根本政治制度：人民代表大会制度。 (2)基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 1.各级人民代表大会是通过上级任命的方式产生的。(×) 2.人民当家作主，说明人民可以直接管理国家事务。(×)   对标回本·夯实基础 -- 教材文化延伸 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 2.人大代表的职权与履职要求。(P63) (1)职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 (2)履职要求：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人